.小学音乐六年级下册飞天曲教学设计教材分析： 该歌曲激情、豪迈，抒发了中华儿女实现千年“飞天”梦醒的自豪与骄傲。歌曲44拍，为带引子的两段体结构。一开始引子的八度跳进，给人以拔地而起、直冲云霄之感，而后旋律在“0 X X X”节奏的带动下，用模进、下行的方式平稳地落在主音“do”上，配以歌词“啊”，表达了航天人由衷的感叹。第一乐段共四句，是起、承、转、合的关系，旋律稳健有力，表达了航天员的豪迈与自信。随着一个八度大跳，旋律跃上最高点，进入歌曲的第二乐段，这一段落的节奏多样也多变，时而舒展、时而紧密，旋律跌宕起伏，表达了航天人的内心激动。前两个乐句各3小结，由高音逐渐下行，有如从高处俯瞰，一览众山小，充满自豪感；第三乐句旋律婉转流畅，一气呵成，在延音“啊”后，乐句做了补充，旋律在中、低音区回旋，最后上行结束在最高音“do”上，抒发了中华儿女“为人类创造新文明”的豪情壮志。教学目标： 1.能富有激情地演唱飞天曲，表达“豪迈与自豪”的歌曲感情。 2.通过学唱，发挥想象与联想，激发学生对音乐所描绘的情景联想及做为中国人
