《迟到大王》教学设计.doc

.迟到大王学科： 阅读 年级： 二年级 姓名： 唐甜甜 教学内容 迟到大王教学目标(含重、难点)教学目标: 1.共读绘本迟到大王，感受阅读带来的快乐,增强阅读兴趣。 2.通过猜想、听读、自读等多种方式，提高观察、想象、表达的能力。 3.运用图画和文字相结合的方法进行自主阅读，感知“绘本”特点。教学重点： 通过多种方式的阅读，提高观察、想象、表达等能力。感受阅读快乐，增强阅读兴趣。教学难点： 运用图画和文字相结合的方法进行自主阅读，感知“绘本”特点。教学过程一、谈话导入，猜想 聊上学是否能按时到校，引出今天的绘本。 1.出示封面，让学生观察，你能发现什么？ 看到题目有什么想法啊？ 从封面上观察到的知识点：