初中数学小课题申报表.doc

.初中数学小课题申报表申报人所在乡镇、学校： 申报人手机号码：申报人个人邮箱： 申报日期： 一、课题名称及主要参加者的基本情况小课题名称关于改变数学学习中机械的师生互动活动现状的研究课题负责人学段初中任教学科数学课题组成员（不超过2人）无二、课题设计论证课题研究的背景及意义背景：数学学习的抽象性和逻辑性决定它不像其他学科那样可以让学生感性的认识，因此课堂中知识性的传授就变成了机械的老师灌输式，而有限的师生互动也只是教师提问学生作答这样机械的互动活动。意义：有效的师生互动学习不仅可以激发学生的学习兴趣提高学习效率，而且也可以激发教师的教学热情，进而提高课堂教学的有效性，数学学科的学习中尤其更要重点加强互动交流，增加学生的主动性，让课堂变的活泼有趣。课题研究的内容 (拟解决的关键问题)内容：解决课堂中教师主导的师生互动活动，创设教学情景增加学生的积极性，减少机械的师生互动活动，增加情感态度和价值观等更深层次的师生