.发现教学法对教育教学的启示本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！布鲁纳提倡的以学生自行学习为主的发现学习法对世界各国的教育教学都起到了不可磨灭的重要重用。发现法的发现的过程能够激发学生对问题的好奇心和探究未知事物的兴趣，能够很好地调动学生学习的内在动机和主动学习的积极性。因为发现法强调的学习的主体是学生，所以在发现教学模式的过程中教师能够最大限度的为学生的学习提供自由，能够让学生在学习的过程中充分发挥他们的主观能动性。这有利于学生思维的创造性和批判性的发展，也更有利于学生对教材知识内容的掌握以及学习方法的培养，有利于学生对知识的巩固，记忆和深化，并且形成知识和思维的迁移。所以，一般来说，发现法更适用于年级较高的学生。发现学习法在我们的教学过程中有着重要的作用，本文主要从发现学习法的概念，步骤以及作用三个方面让读者初步认识发现学习法。美国教育心理学家布鲁纳致力于研究中学课程教学的改革，他强调要根据学科的基本结构和各个学科之间的不
