.观察学习理论对3-12岁儿童教育的启示刘玉梅（大理学院，云南大理671003）摘要：观察学习理论是美国著名心理学家班杜拉社会认知理论的核心。观察学习是儿童的主要学习途径，儿童通过模仿榜样习得情感、言谈、行为等，在榜样的示范下获得知识与情感态度。3-12岁儿童学习的榜样主要来自家庭、学校与社会，家庭、学校、社会三方都应担负起作为榜样的重任，在言语、行为和态度三个方面成为儿童学习的榜样，为儿童的积极成长发挥正向示范作用。关键词：观察学习；儿童；榜样； 在当今这个物欲横流的时代，西方科学、技术的迅猛发展带动我国经济、科技迅猛发展的同时对我国各个年龄阶段人群的身心健康也产生了超乎想象的影响。复旦大学研究生“毒杀室友”事件，江西九江三名小学生相约跳楼事件，肇庆高一16岁女生产子事件，一桩桩，一幕幕，触目惊心，呼唤社会各界人士关注人作为个体的身心健康发展，尤其是人的成长关键期儿童时期的身心健康成长。美国现代著名心理学家阿尔伯特班杜拉（Albert Bandura）的观察学习理论给我们提供了儿童时期教育的启示。一、观察学习理论与儿童教育美国现
