.关怀理论及其对当今中国社会关怀匮乏的启示摘要：关怀理论是当代德育理论的中的重要流派之一。 这一理论在20世纪80年代末开始受到西方世界的普遍关注并产生广泛影响。诺丁斯的关怀理论主张学校以关怀为核心来组织教育，以把学生培养成为关心的人为目标。关怀理论的内容对当今中国社会关怀教育的开展具有重要的启发意义。本文通过概述诺丁斯关怀理论提出的社会背景、内容和局限性，进而阐述本人从关怀理论中体会到的关于关怀的重要性和当今中国社会关怀教育缺乏的原因的认识，以期为改善当下中国社会人与人之间关怀之心匮乏的现象提供一些启发和借鉴。关键词：诺丁斯；关怀理论；关心；关怀匮乏 关怀理论是当代德育理论中的重要流派之一，代表人物是美国当代著名的教育哲学家，德育学家内尔诺丁斯。内尔 诺丁斯是当代美国著名的教育哲学家, 后现代女性主义课程学家的杰出代表, 美国斯坦福大学教育学院教授。诺丁斯曾做过中学数学教师,长期从事学校的实际教学、管理工作。作为教育哲学领域的研究者,她的主要研究方向包括女性主义伦理学
