1、娄 底 市 2013 年 初 中 毕 业 学 业 考 试 试 题 卷一 、 语 言 积 累 与 运 用 （30 分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 完全正确的 项 是 （ ） （ 2 分 ）.A.纶巾 (gun) 隘口 （ y) 苦 心 孤 诣(y)B.剽悍 (pio) 豢养 (hun) 呱呱 坠 地 (g)C.涸辙 (h) 惬意 （qi) 弄 巧 成 拙(zhu)D.滂沱 (png) 舷窗 （xin) 乳 臭未 干 (xi）2.下 列 词 语 中 没有错 别 字 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.殉 职 腼 腆 言 简 意 赅 人 事 沧 桑B.揶 揄 震 摄 毛 骨
2、悚 然 名 副 其 实C.噩 耗 仓 皇 神 彩 奕 奕 眼 花 缭 乱D.宣 泄 希 冀 坦 荡 如 砥 不 屑 置 辨3、 下 列 句 子 中 加 点 的 成 语 运 用 错误的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A、 为 了 把 自 然 灾 难 的 损 失 降 到 最 低 ， 我 市 许 多 学 校 未雨绸缪， 举 行 了灾 难 求 生 救 生 大 演 练 。B、 对 于 日 本 在 钓 鱼 岛 问 题 上 歪 曲 事 实 的 做 法 ， 中 国 人 民 无 不 义愤填膺。C、 古 往 今 来 成 大 事 者 ， 不 惟 有 惊 世 之 才 ， 更 兼 有 坚 韧 之 志 ， 因 此 ，
3、 面对 学 习 上 的 困 难 ， 我 们 应 有 锲而不舍的 精 神 。D、中 考 结 束 后 ， 李 明 打 算 和 几 个 同 学 结 伴 出 游 ， 到 大 自 然 中 去 共 享 天伦之乐。4、下 列 句 子 没有语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A、 由 于 杨 建 一 校 长 勇 斗 歹 徒 以 身 殉 职 ， 被 网 友 誉 为 “最 美 校 长 ”。B、 为 了 防 止 校 车 安 全 事 故 不 再 发 生 ， 国 务 院 法 制 办 起 草 公 布 了 校 车安 全 条 例 草 案 征 求 意 见 稿 。C、 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 ， 就
4、 是 中 华 民 族 近 代 以 来 最 伟 大 的 梦 想 。D、 纪 录 片 舌 尖 上 的 中 国 不 仅 引 发 了 人 们 对 “文 化 认 同 ”和 “软 实力 输 出 ”的 思 考 ， 而 且 让 人 怀 念 童 年 时 的 美 味 。5、 下 列 文 学 常 识 表 达 有 错误的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A、繁 星 春 水 是 冰 心 平 时 随 手 记 下 的 “随 时 随 地 的 感 想 和 回 忆 ”， 主 要 表 现 了 “母 爱 ”和 “童 心 ”两 大 主 题 。B、 郭 沫 若 的 石 榴 、 朱 自 清 的 背 影 、 茅 盾 的 白 杨 礼 赞 都
5、 是脍 炙 人 口 的 散 文 名 篇 。C、 柳 宗 元 是 唐 代 著 名 文 学 家 ， 唐 宋 八 大 家 之 一 。 我 们 学 过 他 的 小 石潭 记 。D、 英 国 作 家 丹 尼 尔 笛 福 在 他 的 小 说 鲁 滨 逊 漂 流 记 中 ， 为 我 们 讲述 了 主 人 公 鲁 滨 逊 在 小 人 国 、 大 人 国 历 险 多 年 ， 吃 尽 千 辛 万 苦 ，终 于得 到 了 可 观 的 财 富 ， 回 到 家 乡 的 故 事 ，6、 为 下 面 这 则 消 息 拟 写 的 标 题 最恰当的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）本报讯 5 月 13 日 下午 3 时，娄底
6、城区应急疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校 7-9 年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。根据省政府办公厅关于印发湖南省应急疏散演练活动方案的通知，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了娄底市应急疏散演练活动方案。疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练.涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师
7、生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命.A.我 市 城 区 应 急 疏 散 演 练 警 报 声 响 起B.我 市 举 行 应 急 疏 散 演 练C.我 市 制 定 了 娄 底 市 应 急 疏 散 演 练 活 动 方 案 D.珍 爱 生 命 ， 科 学 自 救7、 用 正 楷 或 行 楷 将 下 列 古 诗 文 默 写 在 田 字 格 中 （ 10 分 ， 默 写 每 空 1分 ， 书 写 2 分 ）（1）_,_。 无 为 在 歧 路 ， 儿女 共 沾 巾 。 （ 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 （ 2） 苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色
8、 入 帘 青 。_,_。 （ 刘 禹 锡 陋 室 铭 ）（ 3） 晏 殊 的 浣 溪 沙 中 被 誉 为 “天 然 奇 偶 ”的 名 句 是 ，_,_。（ 4） 我 们 应 学 习 五 四 爱 国 青 年_,_。 ”这 种 以 天 下 为 己 任 的 爱 国 情 怀 。（ 用 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 中 的 原 句 作 答 ）8.根 据 下 面 提 供 的 情 境 回 答 问 题 （ 2 分 ）2012 年 国 庆 节 ， 清 洁 工 人 在 天 安 门 广 场 扫 出 近 8 吨 垃 圾 。 假 如 你是 在 场 的 一 位 小 游 客 ， 发 现 身 旁 一 位 叔 叔 正 淮 备 把
9、 香 蕉 皮 扔 到 地 上 ，你 应 该 怎 么 对 他 说 ？答 ： _。9.完 成 下 面 两 道 综 合 性 学 习 题 （ 6 分 ）(1)下 面 是 九 年 级 （ 一 ） 班 班 长 李 强 留 给 学 校 后 勤 管 理 员 的 借 条 ， 在 内容 和 格 式 上 均 有 一 处 错 误 ， 请 找 出 并 加 以 修 改 。 （ 3 分 ）借 条今 借 到 后 勤 管 理 处 活 动 经 费 258 元 ， 用 于 五 四 青 年 节 合 唱 排 练 。九 年 级 （ 一 ） 班2013 年 4 月 18 号答 ： _(2)最 近 ， 餐 桌 上 的 浪 费 现 象 成 为
10、 了 人 们 热 议 的 话 题 。 在 政 府 狠 刹 公 款吃 喝 风 的 同 时 , 民 众 也 自 发 掀 起 了 “光 盘 ”运 动 。 请 就 餐 桌 浪 费 现 象谈 谈 你 的 想 法 。 （ 3 分 ）答 ： _二 、 阅 读 （ 40 分 ).(一 ） 生 于 忧 患 ， 死 于 安 乐 孟 子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士
11、，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。10.下 列 句 子 中 朗 读 节 奏 划 分 不正确的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.故 天 将 降 大 任 于 是 /人 也 B.至 若 /春 和 景 明C.贤 者 /能 勿 丧 耳 D.策 之 /不 以 其 道11.下 列 句 子 中 如 点 的 词 解 释 不正确的 一 项 是 （ 2 分 ）A.舜 发 于畎 亩 之 中 （ 介 词 ， 从 ） B.必 先 苦 其心 志 （ 代 词 ，他 的 ）C、 曾 益其 所 不 能 （ 益 处 ） D.人 恒 过， 然 后 能 改 （ 犯 错 误 ）12、 下 面 对 选 文 内
12、 容 理 解 不正确的 一 项 是 （ ） （2 分 ）A、 选 文 第 一 段 列 举 古 代 圣 君 贤 臣 起 于 微 贱 的 事 例 作 为 论 据 。B、 选 文 第 二 段 对 所 举 事 例 加 以 概 括 ， 得 出 要 增 长 才 干 ， 必 须 先 经 受 艰苦 磨 炼 的 观 点 。C、文 章 的 中 心 论 点 是 ： 生 于 忧 患 ， 死 于 安 乐 。D、 选 文 先 谈 人 ，主 要 体 现 “死 于 安 乐 ”； 后 论 国 ，主 要 体 现 “生 于 忧患 ”。13、 用 现 代 汉 语 写 出 下 面 文 言 语 句 的 大 意 （ 4 分 ） 所 以 动
13、 心 忍 性译 文 ： _ 然 后 知 生 于 忧 患 ， 而 死 于 安 乐 也译 文 ： _14、 选 文 在 论 证 上 最 大 的 特 色 是 什 么 ？ （ 2 分 ）答 ： _(二 ） 钱 塘 湖 春 行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。15、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“_”“_”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。（2 分）16、诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）答：_(三）足球也能发电徐娜2012 年欧洲杯大幕落下之际，正是发电足球在南
14、非的学校操场上腾空而起之时。课余时间尽兴踢足球，天黑了抱着足球点灯看书。这并非天方夜详，而是一些非洲少年的现实生活。他们踢的那个足球并非是传说中的阿拉丁神灯，而是美国几名大学生发明的可以发电的足球。发电足球的发明者是美国哈佛大学 4 名女生，她们认为这项发明可以帮助偏僻地区的人们在夜晚照明。目前，利用运动的能量发电的发明越来越多，其基本原理都是差不多的，就是把运动时的部分动能转化为电能。当杰西卡马修斯提出足球发电的设想后，她的 3 名好友也十分赞同。大家一起查找资料，并利用零花钱购买一些材料在业余时间进行研制。女生们利用感应线圈发电技术，把金属线圈、磁铁和蓄电池安装在足球内。当足球无论是在脚下
15、滚动还是腾空飞行时，线圈都会在球中不停地转动发电，所产生的电能被储存在蓄电池内。说起来容易做起来难，要让发电机正常工作，要合理安排发电线圈与磁铁的位置，并让发电装置无论足球怎么剧烈运动都不会脱落而乱晃。这花费了女生们不少心思，才让发电线圈固定在一个合适的角度上。这款足球由 12 块六边形的弹性泡沫面板组成，耐用性强，95%的材料都能回收重复利用，且防水防潮，无论是刮风还是下雨，都照样发电。在足球的表面有一个隐形的插座，类似于耳机接口。这个插座安装在一个哑铃形揭盖下，可以为 LED 灯、手机、MP3 等小电器提供电能。目前，这款足球已经在南非一些学校进行了实验，效果还不错。一群少年按照通常的方法
16、玩了半个小时足球，结杲让一盏 10 瓦的 LED 灯亮了 3 小时。可见，学生们下午的足球运动完全可以为晚上的学习提供照明。由于安装在足球内的发电装置很轻，额外增加的质量约为 150 克，不会影响正常的足球运动. 少年们拿到这款足球后只是注意到隐藏在一块皮面上的插座，没有感觉它比其他球重，玩起来感觉也和其他球没有什么差异。哈佛女生的足球发电创意甚至引起了美国前总统克林顿的关注，他评价说：“面对电力资源紧缺的问題 ，这是一种另辟蹊径的解决办法，它能给缺电地区的人们带来电能，改善人们的生活质量。”其实，发电足球除了能给缺电地区送去光明外，也是户外活动和野外探险的好工具，一场激烈的足球赛之后，夜晚的
17、帐蓬就可以靠它照明了。(选自知识就是力量2012 年第 09 期）17、简要概括选文段的主要内容.（2 分）答：_18、第段画线句运用了什么说明方法？作用是什么?（2 分）答：_19、第段中“额外增加的质量约为 150 克”加点的“约”字能否删去？为什么？（2 分)答:_ _20、 哈佛女生的足球发电创意有何实用价值？这给了你什么启发？（3 分）答：_(四）新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。 他的名字叫张晓军。一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快
18、回家吃饭吧! ”张晓军说：“老师，我知道 ，我想等会儿再回家! ”刘老师问道：“ 你不饿吗？” 张晓军说：“ 饿! ”刘老师说：“ 那就快回家吧! ”张晓军说：“ 我等会儿就回家 !”说完，张晓军又埋头做作业。这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“ 饿 着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课! ” 张晓军说：“ 老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习 ”刘老师睁大眼睛： “那你是为了什么啊？ ”张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他
19、和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。原 来 是 这 样 。 刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。刘老师默默地听著，湿了眼睛。她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓 军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，
20、很快就能吃饱饭了。”刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放
21、学我不留下来，行吗？”刘老师说：“ 不行，我有事找你！” 女生说：“ 老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。 下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事？ ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回家” 刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？”女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么
22、，女生说：“为了我哥!”女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话 .刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃
23、饭了 。后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。(选自微型小说选刊2013 年 12 期 作者：李代金）21、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.（2 分）答：_22、选文两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（3 分）答：_23、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（4 分）答：_24、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（2 分） 答：_25、结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。（4 分）答：_三、作文（50 分）26、根据下面的题目，按要求作文。题目
24、：（一）那一刻，我很幸福(二）伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通 只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。请以“变”为题， 写一篇文章。要 求 ： （ 1）上列两题，请任选其一，写成记叙文或议论文；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。2013 年娄底中考语文试卷一、语言积累与运用（30 分）1、B (“隘”应为 “i”： “拙”应为 “zhu”；“滂”应为 “png”）：2、A (“摄”应为“慑”；“彩”应为“采”；“辨”应为“辩”）3、D (天伦之乐，指家人团聚亲密相处的乐趣，与 D 句语境不符）4、C (A 项成分残
25、缺，删去“由于”，B 项，否定不当，删去“不”，D 项不合逻辑，应改为： 不仅让人怀念童年时的美味，而且引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考。5、D (“小人国、大人国”是格列佛游记中的情节）6、B (根据内容要点和新闻标题的特点来判断）(以上 6 道选择题均为 2 分）7、海内存知己，天涯若比邻。 谈笑有鸿儒，往籴无白丁。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(默写每空 1 分，错 1 处，该项不计分，书写 2 分。按好、中、差计2、1、0 分，共 10 分)8、示例：叔叔，良好的卫生环境需要大家共同来维护，请不要随地扔垃圾，好吗？ (2 分，有称呼，劝
26、说恰当有礼即可得分。) ,9、 (1） “258 元”应改为“贰佰伍拾捌圆整(258.00) ” （2 分）“九年级(一)班应改为“借款人:九年级（一）班李强”或在“九年级(一)班”后加上“李强” (1 分）示例：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们在日常生活中要倡导节约。（1 分)请客吃饭要根据人数点菜，适量而止，不讲排场，提倡“吃不完兜着走”。(2 分)(观点鲜明，针对性强，语言流畅即可得分。）二、阅读（40 分）10、A (定语和中心词之间不能停顿）11、C (“益处”应改为“增加”12、D (谈人体现“生于忧患”，论国体现“死于安乐”(以上 3 道选择题均为 2 分）13、用这些来激励他
27、的心志（1 分)，使他的性情坚忍（1 分)。这样就知道忧愁患害使人生存发展（1 分)，安逸享乐使人萎靡灭亡。（1 分）14、文章层层推进，步步深入（1 分)，结构清晰，论证极为有力（1 分）15、莺争暖树（1 分)，燕啄春泥（1 分）16、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（1 分）对西湖美景的喜爱之情（1 分）17、提出创意（或提出设想）（1 分）研制发电足球。（1 分）18、列数字，（1 分）用数据准确地说明了发电足球的实用价值。（1 分）19、不能删。（1 分) “约” 表估计，去掉就变成了确数, 不能体现说明文语言的准确性。（1 分)20、能给缺电地区的人们带来电能（1 分)，也是户外活动
28、和野外探险的好工具。（1 分）这种面对电力资源紧缺，另辟蹊径的解决方案，启发我们要善于思考，敢于创新，有服务社会的意识。( i 分）21、爱的直线（2 分）22、被兄妹俩的挚爱亲情所感染, （1 分）被他们的懂事所感动（1分)为他们的生活贫困而心酸（1 分）23、出身贫苦但从不叫苦，懂得体贴母亲兄长，为让哥哥吃饱总是第一时间赶回家吃饭，主动捡废品补贴家用 。 （ 2分 ） 是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。（2 分）24、 推动动故事情节发展,（2 分）深化主题。（ 1 分）25、开放性试题。学生可从亲情与爱心、付出与索取、老师对学生关注关爱等角度去谈。言之成理即可（4 分）三、作文（5 0 分）26、 满分 50 分, 分 5 个等级评免第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内
