.核心素养视角下初中数学合作学习模式运用探究 摘 要：在现代教育背景下，核心素养理念的提出，要求教师应当以培养学生的关键能力作为教学的核心任务。小组合作学习模式在初中数学教学中的开展，对于培养学生的核心素养具有积极的促进作用。因此，初中数学教师应当积极开展小组合作学习模式，让学生在合作学习的过程中，变被动思维为主动思维，不断提升学生的数学分析能力、问题解决能力，促进学生数学思维的形成，全面提升学生的数学学习能力。 关键词：初中数学；核心素养；合作学习 在现代教育背景下，“核心素养”理念在课堂教学中的提出，目的是为了改变传统只注重知识传授的教学模式，将夯实学生的基础知识与培养学生适应未来社会的“关键能力”有机整合起来，促进学生综合素质的提升。在核心素养视角下，教师在初中数学的教学中，应当紧密结合核心素养的教育理念，不断夯实学生的数学基础知识，在此基础上注重培养学生的各项关键能力，全面提升学生的数学学习素养。合作学习模式运用于初中数学的课堂教学，可以促使学生在小组合作的过程中，积极分析问题、思考问题和解决问题，有效地培养学生的数学思维，培养学生的合作能
