. 横切、纵切引起圆柱表面积的变化教学设计【教学内容】教育部审定2013义务教育教科书人教版六年级下册 第 24页13题【教材分析】横切、纵切引起圆柱表面积的变化，是人教版六年级数学学下册第三单元圆柱和圆锥练习四的第十三题的内容。由于知识系统化学习的需求，所以我专门把横切纵切引起圆柱表面积的变化作为一节内容进行讲解，目的是让学生从直观的观察，分析、探究其表面积的变化规律。【学情分析】在学习横切、纵切引起圆柱表面积的变化之前已经在五年级学习了“植树问题”，并且建立了初步的“植树问题”的模型。在此基础之上，通过熟悉的生活情境切圆柱让学生体会切的意义。同时在本课上尽量通过数学思想的渗透，使知识形成一个完整的结构。为今后进一步学习圆柱的体积打下基础。【教学目标】1、 进一步巩固圆柱的特征。2、 培养学生实际运用的能力和思维想象能力，理解生活中横切、纵切引起圆柱物表面积的变化规律，培养学生能从不同的角度看问题。3、 培养学生的小组合作意识，激发学生探究新知的欲望。【设计意图】 圆柱的表面积二是在学
