.句式变换 (长短句变换的各种技巧和方法) 教学目标:掌握长短句变换的各种技巧和方法 教学重点、难点:见目标 教学方式:讲练结合 变换原则: 审清题目要求。 要明确句式经过变换,只是句子形式发生变化,不改变原句的意思。 可以在字词上微调,但不能随意删减和添加。 改变后的句子必须是健康的。 一、长句变短句 练习1:用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。 要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 技巧点拨:提主干法,再将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句 1.切分(a.找主干b.找动词、主语) 2.组句(借助代词) 3.排序、整合 练习2、把下面的句子改写成三个连贯的短句。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长
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