两位数与三位数相乘(竖式).doc

.教学设计方案学校：塘湾小学年级：三年级班级： 三5 三6人数： 54.54课题：两位数与三位数相乘（竖式）教时：1教时教师日期：教学目标：1、理解、掌握三位数乘两位数的计算（竖式）方法。 2、会正确计算三位数乘两位数。 3、通过估算，培养学生良好的计算习惯。制定依据：(1)内容分析：这节课的重点是会正确计算三位数乘两位数，难点是理解、掌握三位数乘两位数的计算（竖式）方法。本节课的关键是让学生明白：十位上数去乘被乘数，积的末尾必须写在十位上；其次是掌握两位数乘法的计算顺序。(2)学生实际：学生已经有了一位数乘法的计算方法，也能用横式的形式计算出两位数乘法的计算结果。因此这节课主要解决的是竖式的书写格式和思考过程。教 学 过 程时间教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入阶段出示情景图，小松鼠为参加比赛的运动员一共送来多少袋牛奶?观察课件个别回答二、探究阶段21、列式算式 28112