.教学设计方案学校:塘湾小学年级:三年级班级: 三5 三6人数: 54.54课题:两位数与三位数相乘(竖式)教时:1教时教师日期:教学目标:1、理解、掌握三位数乘两位数的计算(竖式)方法。 2、会正确计算三位数乘两位数。 3、通过估算,培养学生良好的计算习惯。制定依据:(1)内容分析:这节课的重点是会正确计算三位数乘两位数,难点是理解、掌握三位数乘两位数的计算(竖式)方法。本节课的关键是让学生明白:十位上数去乘被乘数,积的末尾必须写在十位上;其次是掌握两位数乘法的计算顺序。(2)学生实际:学生已经有了一位数乘法的计算方法,也能用横式的形式计算出两位数乘法的计算结果。因此这节课主要解决的是竖式的书写格式和思考过程。教 学 过 程时间教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入阶段出示情景图,小松鼠为参加比赛的运动员一共送来多少袋牛奶?观察课件个别回答二、探究阶段21、列式算式 28112
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