1、乐山师范学院教学实验室建设项目评审计分标准及记分表项目名称 新建实验实训室 扩建实验实训室 改建实验实训室 自制仪器设备申请单位名称所属实验室名称及现状面向专业面向专业现有教师团队情况申请单位基本情况面向专业现有学生数仪器设备购置预算 万元环境建设预算 万元项目基本情况项目实施条件是否具备一级指标 二级指标 主要观测点 得分项目建设目标（15）1、实验室建设指导思想是否明确、合理；2、项目建设目标是否科学、可行；是否符合人才培养方案需要；3、项目的建设目标是否具有前瞻性、先进性。项目建设必要性、紧迫性（30 分） 立项依据(15)1、建设方案是否经过充分调研论证。2、建设项目是否为实验教学急需
2、，建设内容是否合理、完整，拟开出验实训项目是否满足专业人才培养需要？水平如何？3、建设项目对学科建设、专业建设和课程建设的提升作用；人员条件（8 分）1、项目负责人选择是否适宜，项目负责人的责任是否明确；2、项目建设单位是否配备专任教师或实验技术人员负责项目的实施和运行。时间条件（6 分）1、是否有项目建设进度安排表；2、建设进度安排的合理性。项目建设可行性（20 分）场地条件（6 分）实验室建筑结构、面积、通风、照明、控温、水电管网布局等环境设施是否与项目配套，满足设备运行条件。教学效益（ 20 分）1、实验规模效益（学科专业受益范围） ，2、对实验教学质量的提升作用；3、实验内容结构的提升效益；4、实验教学手段扩充与提升效益。共享效益（5 分）1、 预期资源共享情况。2、 预期科研效益。项目建设预期效益（30 分）社会服务效益（5 分） 对外服务对学科、专业建设促进作用或间接经济效益。支出预算的安排（9 分） 项目支出预算的安排是否符合项目的建设内容需要。支出预算的内容（8 分） 支出预算中，设备购置是否合理，与实验实训教学大纲中实验实训项目的相关性，环境改造部分工程预算是否合理。项目实施预算（20 分）预算的合理性（3 分） 支出预算是否经由专业公司询价或报价得出。综合意见：专家签名： 年 月 日
