.蔬果造型北白寺完小 尹玲玲一、教学目标 1.通过观察，了解蔬果变化多样的形状和鲜艳多彩的色泽、质地。 2.利用蔬果固有的色彩和造型，学习夸张装饰的方法，运用削、剪、拼、插等方法，设计制作出情趣盎然的蔬果造型。 3.体验蔬果造型的乐趣，培养学生养成想的好习惯，并善于发现并表现生活中的美。 二、教材分析 1.编写思路。 艺术源于生活，那些造型独特、色彩鲜艳的蔬菜瓜果生活中随处可见。蔬果造型不同于水果雕刻，只要稍加改变，就变成了情趣盎然的艺术品，学生可操作性还是比较强。本课要求学生首先选取相应的蔬果，然后根据塑造对象特有的形、色进行联想，运用削、剪、拼、插等方法，做一个有趣的蔬果动物，使学生从中获得创作的灵感和快乐，在动手操作中提高造型的技能。 2.重点、难点。 重点：用将收集到的若干蔬果运用各种方法创作出有趣的蔬果形象。体验设计、运用的乐趣。 难点：让学生针对性地联想，尝试用发散性的思维方式进行创作。 三、课前准备（学生）1.参考教科书设想自己想要的
