四年级下册作文指导手册.doc

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.习作一:人物心理活动描写作家林海音在窃读记一文中多处描写了自己窃读时的心理活动,例如课文第二自然段,作者写自己的心理活动,有用引号引起来的,也有直接写出来的,而且这一段写了回想、安心和担忧几种不同心情的转换。这几种心情都是因为她太渴望继续读完那本书。文中还有哪些描写作者心理活动的句子,你能试着再找找吗?习作知识:在生活中,每当我们耳闻目睹一些事情的时候,心里总会有一些想法,或赞叹,或惊喜,或厌恶,或悔恨,如果如实地把这些想法写出来,就能够展现出自己的性格特点,更好地表现文章的中心。那么怎样来写人物的心理活动呢?一、直接刻画、交待人物心理。中午吃饭时,我顺手把眼镜摘了,吃完饭,却见不着我的眼镜了。这下,我可慌了,我的眼镜很贵的,要是丢了,可怎么办呀?我像一只饿狼在寻找猎物一般急忙找了起来,却怎么也找不着。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,搬凳子,翻箱子,挪桌子;问爸爸,问妈妈,问爷爷,可他们都不知道。我彻底地失望了,没眼镜我怎么生活呀?我再次地东寻西找,可眼镜就是找不着。难道眼镜真得不翼而飞了?我心里像十五只吊桶七上八下,怎么办?怎么办?正在我苦恼万分的时

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