1、东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.1 教育思想和战略规划 1.1.1 教育思想 A 伦建强等级标准（A）教育优先发展战略定位清晰明确，教育思想观念先进、科学；教育发展思路清晰。自评说明建镇以来，我镇始终认识到实现教育现代化是实现区域社会现代化的坚实基础，确立了科教兴镇思想和现代教育观念，把教育视为最大的民生工程，坚持教育发展“六个优先” ，在谋划社会经济发展大计划中，以提高全民素质为目标，把教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥教育提高人的素质、激发人的创新能力的作用，发挥教育在推进经济社会转型中的基础性、先
2、导性、全局性作用，把发展教育事业作为惠民一项重要内容，努力推动我镇教育文化事业优先发展、科学发展，为我镇经济社会发展提供强大的人才保障和智力支持。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.1.11 洪梅镇近三年政府工作报告1.1.12 洪梅镇领导关于教育工作的讲话稿1.1.13 洪梅镇教育事业“十二五”发展规划1.1.14 洪梅镇教育事业“十三五”发展规划资料目录1.1.15 洪梅镇促进学前教育、民办教育情况资料备注详见第 1-2 盒2东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.1 教育思想和战略规划 1.1.2 战略规
3、划 A 伦建强等级标准（A）制订有科学、系统的教育发展战略规划，战略规划实施保障有力自评说明洪梅镇委镇政府站在科学发展观和构建和谐社会的高度上，在 2006 年成功通过“广东省教育强镇”督导验收和 2010 年通过复评验收，2013 年成功通过“推进教育现代化先进镇”督导验收，落实巩固、提高、发展。全面提高教育教学质量，办人民群众满意的教育。洪梅镇委镇政府具有很强的教育发展规划意识，以科学发展观为指导，统筹协调教育发展与镇域经济、社会发展的关系，在每年的政府工作报告中，都把教育纳入全镇社会经济发展的整体规划之中。镇文教办根据经济社会总体规划制定了洪梅镇镇教育发展“十三五”规划 ，科学分析自身优
4、势和面临的挑战，对教育发展的总体目标、重点任务和战略对策作出清晰的规划。在规划战略的引领下，扎实推进了洪梅教育现代化的进程。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.1.21 洪梅镇文教办近三年工作计划及总结1.1.22 洪梅镇关于教育现代化建设工作的有关材料1.1.23 洪梅镇教育强镇建设情况资料目录 1.1.24 洪梅镇各学校、幼儿园发展规划备注 详见第 3-4 盒3东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.2 人才资源 1.2.1 师资队伍 A 伦建强教师配置与学科结构符合中小学课程方案要求；所有学校配齐从事教学
5、实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教辅人员；幼儿园专任教师大专以上学历比例达 70%，小学专任教师本科以上学历的比例达 70%；初中教师本科率达 90%以上，完全中学中高中部教师研究生学历或硕士学位以上比例达 10%以上；等级标准（A） 镇街内中小学教师继续教育制度完善、措施落实、经费保证、成效显著；教师培训经费及每位教师每年参加继续教育培训学时数符合市的规定。自评说明我镇严格按照广东省中小学教职工编制标准实施办法（试行） 的精神对中小学进行配编，教师配置和学科结构符合中小学课程方案要求。幼儿园专任教师大专以上学历比例为 100%，小学专任教师本科以上学历比例为 77.1%，初中
6、教师本科率为98.5%，全镇所有学校都配齐从事卫生健康教育、心理健康教育、图书资料、实验室等方面工作的教辅人员。我镇建立了镇级、校本、科组三级师资培训管理机构，构建起全员培训体系，培训措施落实、经费保障到位。除公共经费外，镇财政另外每年拨付 25 万元专项培训经费，积极组织校长、行政干部和学科带头人到教育发达地区跟岗学习。近三年参加各类培训的中小学教师约 2950 人次，幼儿园教师约 412 人次。同时结合形势，组织了心理健康教育培训，分别有 228、196 人通过培训取得相关证书。我镇成立洪梅慈善基金会的下设机构-洪梅教育基金工作委员会，镇每年从基金会中拨付一部分资金用于奖教奖学，大大提高了
7、教师工作的积极性。我镇“名师培养工程”的实施卓有成效，有 11 人被评为东莞市教学能手，镇学科带头人及骨干教师 13人；近三年有 13 人次获得市级以上荣誉称号。所有学校都建立了校本培训制度，进行了大量的校本培训实践探索，开展了各具特色和富有成效的校本培训工作，促进了全镇教师的专业化发展，保障了教育教学质量稳步提高。自评 A 级。备注 接下页 详见第 5-8 盒4东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.2 人才资源 1.2.1 师资队伍 A 伦建强教师配置与学科结构符合中小学课程方案要求；所有学校配齐从事教学实验
8、、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教辅人员；幼儿园专任教师大专以上学历比例达 70%，小学专任教师本科以上学历的比例达 70%；初中教师本科率达 90%以上，完全中学中高中部教师研究生学历或硕士学位以上比例达 10%以上；等级标准（A） 镇街内中小学教师继续教育制度完善、措施落实、经费保证、成效显著；教师培训经费及每位教师每年参加继续教育培训学时数符合市的规定。自评说明（同上）序号 资 料 名 称1.2.11 洪梅镇教职工编制情况表1.2.12 洪梅镇幼儿园、学校教职工学历情况统计表1.2.13 洪梅镇市、镇骨干教师、学科带头人花名册1.2.14 洪梅镇近三年教师获镇级以上荣誉称号统
9、计表1.2.15 洪梅镇教师培训材料（文件、计划、培训通知）1.2.16 洪梅镇教师参加培训情况统计表1.2.17 洪梅镇各校校本培训计划1.2.18 洪梅镇英语教师赴外学习材料1.2.19 洪梅镇教师心理健康教育培训情况统计表资料目录1.2.110 洪梅镇师德教育情况材料备注 续上页 详见第 5-8 盒5东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.2 人才资源 1.2.2 学校管理队伍 A 伦建强拥有一支理念先进的高素质校长队伍，校长任职条件和任用办法健全；等级标准（A） 学校管理队伍结构合理，整体素质高。自评说明
10、我镇中小学校长任用办法健全，实行“镇级聘任，统一管理”的管理体制。由镇党委组织办和文教办联合考察，镇领导班子成员讨论通过后报市教育局审批任命。校长实行任期目标责任制，任期一般四年，采取任期届满考核和任期年度考核两种方式；同时，实行公开选拔，竞争上岗。我镇中小学校长 100%具有任职资格，每年坚持组织校长培训，通过课程改革与品牌（特色）学校创建的教育实践，打造了一支办学理念先进、改革意识和决策能力强的校长队伍。近三年来，全镇正副校长共 4 人次参加了市校长高级研修班学习。中小学校管理队伍年富力强、结构合理、整体素质高，近三年共有 20 人次获市级以上荣誉称号，公办学校教育行政人员 100%拥有本
11、科以上学历。他们分工协作好，政策理解和执行力强，依法治教，认真贯彻落实教育法、义务教育法、未成年人保护法等教育法律法规，并能结合学校实际制定了一系列的学校管理制度，坚持制度管人，情感留人，文化育人，贴心为教师、学生服务，形成了优良的学校管理文化。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.2.21 洪梅镇校长、中层干部聘任文件1.2.22 洪梅镇校长及行政考核材料1.2.23 洪梅镇近三年校长及行政队伍情况统计表1.2.24 洪梅镇中小学法制副校长材料1.2.25 洪梅镇学校行政人员获市级以上荣誉称号材料1.2.26 洪梅镇中小学校长参加市校长高级研修班材料1.2.27 洪梅镇中小学校长论文及外地学
12、习考察报告材料资料目录1.2.28 洪梅镇中小学校长在市内外开展讲座、培训材料6备注 详见第 9-11 盒东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.2 人才资源 1.2.3 教育行政队伍 A 伦建强镇街宣教办（局）正副主任及学校正副校长 95% 以上拥有本科及以上学历；等级标准（A）建立完善的教育教学指导、管理和质量监控制度，管理或服务的规章制度明晰，流程科学，体现服务意识。自评说明我镇教办正副主任与学校正副校长共 8 人，本科学历达 100%，整体素质高，勤政廉政，不断开拓创新，不断取得优异的工作业绩。镇文教办始
13、终坚持规划先行原则，超前谋划教育事业发展，积极制定教育事业发展规划，全面布署和实施教育现代化工程，明确各阶段的发展目标和实现途径。镇文教办作为教育管理部门，机构设置健全，管理职责明晰。我镇大力推行校长选拔任用竞争上岗机制，建立健全了对教育教学指导、管理和质量控制等有关制度，下发了相关指导文件，开展了中小学学业质量标准研究，完善了指导、监测、诊断、反馈、整改的质量监控体系，稳步、扎实地提高了教育教学质效，促进了教育公平、均衡、优质发展。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.2.31 洪梅镇镇文教办和学校领导学历情况表1.2.32 洪梅镇教育教学工作管理制度1.2.33 洪梅镇教育质量监控制度资料
14、目录7备注 详见第 12 盒东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.3 经费投入 1.3.1 经费投入体制和机制 A 伦建强教育经费实现“三个增长” ，各级各类教育经费保障机制健全完善；等级标准（A）建立适应当地居民收入水平的非义务教育阶段的教育成本分担机制。自评说明我镇教育经费投入体制合理，教育经费投入稳定，能满足公共教育不断增长的经费需求，能为教育现代化建设提供持续不断的动力。我镇依法保障教育经费“三个增长” ，连续多年实现了教育经费拨款增幅高于财政经常性收入增幅，实现了生均公用经费、生均预算内教育事业费的全
15、面增长。2014、2015、2016 三年间，我镇年度教育经费投入分别为 5516.04 万元、5683.03 万元、6688.74 万元，分别比上年增长1.3%、3.0%、17.7%；初中生均预算内教育事业费分别为 22539 元、24147 元、25681元，分别比上年增长 9.2%、7.1%、6.4%；小学生均预算内教育事业费分别为 13094 元、14795 元、16779 元，分别比上年增长 0.8%、13.0%、13.4%；初中生均预算内公用经费分别为 3450 元、3458 元、4714 元，分别比上年增长 8.2%、0.2%、36.3%。小学生均预算内公用经费公别为 2021
16、元、2459 元、2823 元，分别比上年增长15.5%、21.7%、14.8%，自评 A 级。自评 A 级。序号 资 料 名 称资料目录 1.3.11 洪梅镇近三年政府预算、决算报告81.3.12 洪梅镇近三年教育经费审计报告1.3.13 洪梅镇近三年教育经费执行情况材料1.3.14 洪梅镇近三年教育经费“三个增长”情况统计表备注 详见第 13 盒东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.3 经费投入 1.3.2 经费投入水平 A 伦建强等级标准（A）逐年提高财政一般预算支出中教育拨款比例一个百分点或财政一般预算
17、支出中教育拨款比例高于市规定。自评说明自评 A 级。年度财政支出总额（万元）教育经费支出（万元）教育经费支出占财政支出总额的比例（%）财政经常性收入（万元）财政经常性收入比上年度增长（%）教育经费拨款（万元）教育经费比上年度增长（%）2014 37352.56 4982.3 - 37390.33 - 5516.04 -2015 38452.9 5183.03 13.5% 38446.66 2.8% 5683.03 3.0%2016 43817.7 6188.74 14.1% 43872.38 14.1% 6488.74 14.2%2017 49194.79 7201.01 14.6% 4920
18、4.05 12.2% 7301.01 12.5%序号 资 料 名 称1.3.21 洪梅镇近三年教育财政拨款与财政经常性收入对照表1.3.22 洪梅镇近三年教育经费支出占财政支出总额比例表资料目录 1.3.23 洪梅镇近三年教育经费投入情况统计表备注 详见第 14 盒9东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.3 经费投入 1.3.3 经费使用的监测与效益评估 A 伦建强等级标准（A）建立教育财务公开制度，教育经费使用情况监测制度完善，教育经费审计制度健全；无贪污、截留、克扣、挪用、挤占和抵顶教育资金；严格执行教育收
19、费规定，无违规收费现象。自评说明我镇教育系统财务由镇财政分局会计核算中心集中统一管理，实行“集中管理，统收统支，分户核算”的财务管理制度，建立了完善的财务管理体系，财务管理制度比较健全，没有发生对教育经费贪污、截留、克扣、挪用、挤占和抵顶的情况。各学校也根据国家和上级部门规定，相应建立了财务内部管理制度，将财务执行结果、大额度财务收支等情况纳入政务、校务公开的内容，在一定范围内进行公开。 我镇审计部门负责对公办校（园）教育经费使用情况进行审计监督。镇教育、物价、纪检、经贸、财政等部门每年联合开展教育收费检查，加大治理教育乱收费行为的力度；各中小学、幼儿园都能严格执行教育收费规定，收费公示率达到
20、 100%，无违规收费现象，我镇被评为“广东省教育收费规范镇”。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.3.31 广东省教育收费规范镇材料1.3.32 洪梅镇教育经费管理制度1.3.33 洪梅镇教育财务公开制度1.3.34 洪梅镇教育财务审计制度资料目录1.3.35 关于学校“一费制”及免费义务教育的材料10备注 详见第 15 盒东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人1.教育现代化保障 1.4 办学条件 1.4.1 学前教育机构 A 蔡裕春等级标准（A）建有优质的镇中心园，普惠性幼儿园比例逐年增加；无违法办园现象；省规范化幼儿园、公办优
21、质幼儿园和民办优质幼儿园分别达 95%、60%和30%以上。自评说明我镇高度重视学前教育发展，始终把学前教育作为基础教育的重要组成部分来抓，基本形成了以公办园为示范、以社会力量办园为主体的学前教育健康发展格局。通过积极开展清理无证办园行动，规范幼儿园办园行为；通过视导、评估机制，跟踪指导幼儿园规范、优质发展；通过优化幼教教研管理模式、深化园本教研制度建设和开展联片教研、薄弱园帮扶等活动，促进了幼儿园保教质量的提高；通过不断扩大公办园比例为社会提供更多优质学位。目前，我镇建有优质的镇中心幼儿园，中心幼儿园已被评为市一级幼儿园、市绿色幼儿园，公办优质幼儿园比例为 100%。有民办幼儿园 4所，其中一所是市绿色幼儿园，全镇 100%民办幼儿园为广东省规划化幼儿园，无违法办园现象，普惠性幼儿园比例达 100%。今年 4 所民办幼儿园已经申报市一级幼儿园，争取明年民办优质园达 100%。自评 A 级。序号 资 料 名 称1.4.11 洪梅镇幼儿园规范管理办法1.4.12 洪梅镇近三年幼儿园基本情况一览表1.4.13 洪梅镇幼儿园等级情况统计表1.4.14 洪梅镇近三年公办幼儿园和普惠性幼儿园的比例情况统计表资料目录
