.观察鱼说课稿黔南州启航学校：王富丽说课内容选自教育科学出版社小学科学一年级下册第二单元动物章节的第五课观察鱼，我将本节课教学设计分为七个部分进行说明：1、 教材分析观察鱼一课是义务教育小学科学课程标准教材教科版科学一年级下册“动物”单元的第5课。本单元指向“生命科学”领域中“了解生物的主要特征”学习目标内容。本节课是在学生在观察、学习生活中常见的陆地生物之后，以鱼为例继续观察动物个体。通过观察，了解鱼的身体特征，明确陆生生物和水生生物的区别，为动物分类的学习奠定基础，同时也能展现生物的多样性，让学生感知不同的生物特征，对生命活动有了初步认识。本课以观察、描述鱼的形态特点、运动方式和呼吸方式为主要内容，通过引入“鱼的身体是什么样的？”这一问题，引导学生对鱼的身体结构特点进行探究，接着思考鱼的运动方式和呼吸方式，通过观察、思考、讨论、模仿等探究方式，让学生明白鱼因为生活在水里所以用鳍运动、用鳃呼吸、身上长有鳞片等特征，从而归纳出动物的外形特点与生活环境是有关系的。2、 学情分析一年级的学生经过近一年的科学课程学习，具备了一定的观察、比较、
