.小学空间与图形讲座学生学习靠主动，教师提高靠自觉。如何让我们的课让学生喜欢？1、充分利用教具、学具、观察、推理；充分调动学生、让学生自主探究、动手操作、观察、总结、理解生活中的图形。2、正确处理预设与生成的关系。（不慌不忙的处理新问题）课堂上教师多用鼓励的言语鼓励学生，练习题练习是具有一定的挑战性。3、不要回头重复，模糊您的学生。4、过程严紧，环节紧扣，用童心童趣感染您的学生。5、注重培养学生的动手操作能力，尊重学生的体验。对教材的把握和分析：1、创设学习情境，从学生现实入手，激发学生的认知体验，教材不是教学的唯一依据，学会对教材内容进行整体提取。教材中的每一句话我们都要认真研究。语言凝练、逻辑性强。2、紧扣教材内容讲述，有法可依，有章可行。3、学会研究教材运用教材分散难点逐一突破。4、学好教材，用好教材，需要挖掘教材，研究教材，这是教师的基本功，也是我们的弱点。课堂中的几点关注：1、教师的设计要关注全体学生的发展，注意课堂的紧凑性；2、关注学生知识的形成过程；3、关注学生行为习惯的培养；4、
