.小学语文片段教学 设计与演示 片段教学设计 1.学情分析和教材内容分析（15%） 学情分析和教材内容分析（ 学情分析和教材内容分析 ） 2.教学目标及依据分析（15%） 教学目标及依据分析（ 教学目标及依据分析 ） 3.教学重难点的确立与分析（20%） 教学重难点的确立与分析（ 教学重难点的确立与分析 ） 4.教学过程与设计意图（40%） 教学过程与设计意图（ 教学过程与设计意图 ） 5.作业设计及意图说明（10%） 作业设计及意图说明（ 作业设计及意图说明 ）各地区要求略有不同 学情分析和教材内容分析学情分析-学情分析 学生已有的知识基础、能力水平、 学生已有的知识基础、能力水平、学 习需求 （可以结合课程标准中的学段要求来谈） 可以结合课程标准中的学段要求来谈） 教材内容分析-教材内容分析 阐述自己对文本的解读， 阐述自己对文本的解读，并分析教材内容在 中的地位。 本册教材 中的地位。 （主要内容、思想感情、写作手法） 主要内容、思想感情、写作手法） 例：燕子教材内容分析 燕子 燕子这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子 燕子这篇课文写的是
