.小学语文教学论 练习题1 参考答案一、简答题1、简答语文课程的特点。内容的时代性与知识的综合性要求的实践性与选材的规范性语文学科的工具性与人文性学科的模糊性根据论述情况：2、简答语文学习方法的特征。继承性综合性层次性发展性3、试分析小学低年级学生为何在字形方面容易出现问题。识字的难点在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义时，掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。从汉字本身的特征看，小学生对汉字字形的掌握难易，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系 从小学生心理发展水平看，初入学儿童对客观事物感知的精确性和分化性发展水平不高。形体繁杂的汉字，对于分化能力不高的低年级学生来说，要精确记住，是比较困难的。根据研究，初入学儿童掌握字形的心理过程分三个阶段：第一，泛化阶段。 第二，初步分化阶段。第三，精确分化阶段。4、语文综合性学习的实施策略。因材施教，因地制宜形式多样，交流分享小组合作，自主探究5、试分析识字与写字教学目标的特点。（1）识字与写字教
