.学生心理个案分析参赛教师序号姓 名年 龄案例一：一个学生每周至少迟到三次。一天，我（老师）对她说：我真的想不出什么妙招来帮你克服这一缺点了，还是你自己想个办法吧。只要家里有人能叫我起床就没问题。不可以买只闹钟吗？闹钟也闹不醒啊！那你的父母能叫醒你吗？能，可是他们每天早上五点钟就出门。天，那看来就只能让你继续迟到了。你到底还想不想克服这个毛病呢？想啊。 但有决心没信心是吗？你总得让我慢慢来嘛。好吧，你说吧，要用多长时间？我也拿不准。你认为他迟到的主观原因是什么？你如果是他的班主任，会怎样处理这样的事？分析：学生心理个案分析参赛教师序号姓 名年 龄案例二：小莹是个品学兼优的学生，政治上也比较成熟，同学们都崇拜她，并以她为榜样。最近小莹写了入党申请书交给了党支部。奇怪的是，有的同学不再亲近她。更不愿意接受好的批评帮助，甚至有些风言风语，说什么“是为了捞取政治资料，为了上好大学”、“真复杂，是另类”，弄得小莹有些茫然了，她仙你诉说。此时你会怎么做
