.促进学生全面发展关于学生全面发展的思考 东茹庄小学校长 辛炳全面贯彻教育方针,促进学生全面发展,每一位校长对此都耳熟能详。经过此次远程培训学习,再次引起了我对关于学生的全面发展的认真思考,一种感触深刻、紧迫感强烈的思考。一、促进学生全面发展,是实施全面素质教育的本质要求,是当代教育改革发展的战略主题。教育的本质和目的是什么?在历史长河中,早在我国古代西周时期,“学在官府”,就实施“六艺”教育,包含礼、乐、射、御、书、数六科,是一种包含和谐发展用意的理想教育模式。古希腊雅典教育则形成了以体育、德育、智育、美育和谐发展的教育制度。进入近现代,中外教育家通过他们的实践探索和理论研究,给人们留下来许多充满智慧和哲理的思考。民国初年,就任教育部长后蔡元培先生即发表对于教育方针之意见,提出公民道德教育、军国民教育、实利主义教育、世界观教育和美育“五育并举”的教育方针,并说“五育”分别像人的筋骨、肠胃、呼吸和神经系统,不可偏废。美国实用主义教育家杜威说:“我们所要求的是使儿童带着整个的身体和整个的心智来