1、中山大学二级工会“教职工小家” 建设评估指标（试 行）指 标 考评要素 主要检查内容及计分（根据 实际情况，查阅相关记录给分，有则计分；无则不给分） 得 分（一） 重视“建家”工作和工会干部队伍建设（9 分）1.设有分管工会、教代会工作的 领导，党政有 专题讨论研究 “建家”工作；（3 分）2.党政年度工作计划和总结中有反映工会、教代会工作的内容；（ 3 分）3.工会主要负责人到位，责任明确，享受一定的工作津贴补 助（或计工作量）；（3 分）。一、党政重视（ 15 分） （二）工会工作条件、工会经费 和教职工活动场所得到保障（6 分）1.为工会提供基本工作条件；（2 分）2.本单位有拨经费支持
2、工会开展活动；（2 分）3.本单位有教职工活动场地与器材或出资为教职工租用活动场地与器材。 （2 分）（三）参加学校“双代会” 情况（4 分） 1.每年“双代会” 代表到会率达 70%以上；（2 分）2.每年在学校教代会上至少提交一项提案。 （2 分）（四）本单位教代会制度执行情况（11 分）（对机关分工会、东校区分工会、珠海校区分工会、医学部分工会、离退休工作处直属部门工会等单位就工代会或全体教职工大会制度进行考核）1.已制定教代会实施细则 ；（2 分） 2.每年召开教代会；（2 分）3.教代会能按时换届；（2 分）4.设有教代会常设小组（委员会）并制定工作职责；（2 分）5.每年开展教代会
3、代表提案征集及处理工作；（2 分）6. 教代会文档资料齐全，立档 规范。 （1 分）二、巩固完善民主管理制度（18 分）（五）院务公开制度建设情况（3 分） 1.已建立院务公开工作领导小组，并建立院 务公开工作实 施细则，有具体措施；（ 2 分）2.院务公开工作有开展、有检查 、有 总结、有档案。 （1 分）三、履行维权职责和服务职能（16 分）（六）维护教职工合法权益（7 分）1.在研究决定涉及教职工权益等重大问题时，工会主席参与（列席）会议；（2 分）2.已建立接待、听取教职工意 见和建议的制度或渠道，并有记录材料；（2 分）3.工会建立劳动人事争议调解委员会（小组）或本单位有劳动人事争议
4、时，工会能积极沟通协调；（2 分）4. 本单位有劳动人事争议调解的相关规定。 （1 分）指 标 考评要素 主要检查内容及计分（根据 实际情况，查阅相关记录给分，有则计分；无则不给分） 得 分三、履行维权职责和服务职能（16 分）（七）为教职工办实事（9 分）1.工会为教职工办实事，有“ 送温暖”的工作制度和具体措施；（3 分）2.建立特困与患重病职工档案，并及 时开展慰问活动；（2 分）3.组织教职工参加职工医疗救助、互助、保险等，及时协助教职工做好赔付工作；（2 分）4.重视教职工健康状况，做好教 职工参加体检的组织工作。 （2 分）（八）工会组织健全、管理有序 (12 分)1.工会组织健全
5、，能按时换届；（ 4 分）2.在职在编教职工入会率达 100，能 积极组织非在编教职 工入会；（2 分）3.工会文档资料齐全、立档规 范；（1 分）4.部门工会或工会小组能覆盖到所辖单位；( 1 分)5.做好工会会员人数的核对工作，按 时填报基层工会组织 情况统计表；（2 分）6.按时上报年度工作计划和工作总结。 （2 分）四、健全内部机制（17 分）（九）工会财务管理完善( 5 分 ) 1.工会财务管理规范，实行工会 经费收支情况年度大会报 告制度；(3 分)2.建立向工会投入的固定资产台账 。(2 分)（十）文体活动（18 分） 1.参与校工会组织的文体活动；（9 分）2.本单位开展文体活
6、动。 （9 分）（十一）宣传教育工作 (8 分)1.配合有关部门做好师德医德建设和职业技能培训；( 2 分)2.关心青年教职工的成长，积 极组织开展相关活动；（2 分）3.本单位有用于发布工会工作信息的宣传栏或网页；(2 分)4.及时将工会重要工作、活动 向校工会报送并获刊登于中大教工 或校工会网页。 （2 分）五、提升教职工素质（34 分）（十二）女教职工工作 (8 分)1. 按有关规定建立女教职委或设有女工委员；（1 分）2. 积极参加校工会女教职委组织的专题活动。 （2 分）3. 本单位开展有益于女教职工身心健康的专题活动；（3 分）4. 维护女教职工在经期、孕期、产期、哺乳期的特殊权益；（2 分）六、加分项目 （十三）创新、特色工作等1.开展工会、教代会工作有特色、有创新，为推进校（院）改革发展做出突出成绩；（需提交专题书面报告由评审组进 行审定，上限 5 分）2.获得地市级以上工会系统的各类奖励；（国家级 3 分，省部级 2 分，市 级 1 分；同一考核周期内，同一获奖项目按最高分 计算。 ）3.在 校 、市 以 上 级 别 刊 物 上 发 表 与 工 会 、教 代 会 工 作 相 关 的 论 文 。（每 篇 1 分 ，上 限 5 分 ）
