第6课时商中间有0的除法.doc

.商中间有0的除法教案 刘 淑 萍【教学内容】教材第23页例5、例6【教材分析】例5根据哪个数和5相乘得0教学“0除以任何不是0的数都得0”。例6以说明书店书的售价为背景，引出商中间有0的除法。【学情分析】这节课是在学生初步掌握一位数除三位数的基础上进行教学的。通过创设情境，引入“商中间有0”的除法的两种情况，让学生在自主探究、合作交流中掌握算理。【教学目标】1使学生初步理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理，学会计算商中间有0的除法。2使学生初步理解和掌握在除法计算中，当商不够商1时写0占位的计算方法，并能正确进行计算。3培养和提高学生的计算能力。【教学重难点】重点：理解“0除以任何不是0的数都得0”。难点：商中间有0的除法的计算方法。【教学准备】多媒体课件【教学流程】【情景导入】1填空。(1)0乘任何数都得()。(2)一个物体也没有，用()表示。2引入。有6