.摘要作业拖延是学习拖延中的一种特殊的拖延。学习拖延是指在学生学习过程中，在有足够时间和经历的情况下，往往将学习任务，可以往后延迟的一种非理性的行为倾向。而作业拖延，是将作业在有时间和经历的情况下延迟时间完成的一种非理性行为倾向。作业拖延，最显著的特点表现为延迟时间。拖延者在拖延的过程中往往伴随焦虑、恐惧的情绪，因此在拖延过程中，拖延者往往饱受精神的痛苦。小学生的作业拖延是一个刚刚开始被关注的研究领域，是从前期被学界重点关注的大学生学习拖延衍生而来的。大学生的学习拖延和小学生的学习拖延有许多相似，但是，小学生有自己的行为特点，因此拖延的现状、表现、原因以及干预应该也有独到之处。笔者通过编制问卷、访问、查阅资料等形式对无锡市两所乡村小学、两所市属小学进行研究，旨在对小学生当下出现的作业拖延问题提供借鉴性的学习研究。关键词 小学生 作业拖延 拖延现状 拖延原因 干预措施1 绪论1.1 选题目的与意义1.1.1选题目的当下，小学生过多参与课外活动，往往在学习作业上表现出懒散的态度。学生在做课堂作业或者
