1、2017 年度湖南高速铁路职业技术学院项目申报指南板块一 应用技术项目专题一 高铁技术及产品应用研究（1）形成具备 “凝聚、辐射、转移和协同”功能的全球化轨道交通创新能力网络体系研究；（2）形成满足国家社会经济发展和国家安全对轨道交通高效能、综合性、一体化、可持续需求的交通系统安全保障、综合效能提升、可持续性和互操作核心技术、关键装备、集成应用与标准规范体系研究；（3）高速动车组应用及检修技术研究；（4）高速铁路系统解耦与安全综合保障技术研究；（5）高速铁路系统运营环境状态感知、评估与预警技术研究；（6）城市轨道交通系统运营环境状态感知、评估与预警技术研究；（7）城市轨道交通系统解耦与安全综合
2、保障技术研究；（8）智能控制、制造业信息化等相关系统和装备研究；（9）高速铁路工程施工技术、工艺改进与工法研究；（10）铁道机车车辆故障检测模拟维修综合系统研究；（11）桥梁工程检测技术与桩基础研究；（12）高端特种钢管与高铁新材料应用研究；（13）高铁岗位标准、技术标准与高铁岗位培训；（14）高档数控装备等先进装备及关键零部件制造技术与应用；（15）中国高铁 STCS 列车控制系统的研究。专题二 建筑工程技术孵化与工程材料应用研究（1）城市垃圾资源化原理与技术研究；（2）既有住区低碳改造与品质提升的理论与方法；（3）农村环境整治新理论与技术研究；（4）石墨烯发展现状及发展趋势研究；（5）装配
3、式建筑，海绵城市，地下管廊等新技术推广应用研究；（6）建筑 BIM 技术推广应用研究；（7）新型混凝土梁关键技术研究；（8）高性能绿色混凝土结构材料研究；（9）高性能土木工程结构研究；（10） 结构防灾新技术新方法研究；（11） 结构全寿命周期性能提升与控制研究；（12） 基于监测数据的结构安全评估理论与方法研究。专题三 智能交通控制领域研究（1）交通系统信息化、智能化技术和安全高速的交通运输技术研究；（2）提高运网协同能力和运输效率研究。（3）交通基础设施建设与养护技术研究；（4）区域交通一体化运输技术，交通安全与应急保障技术研究；（5）城市主要道路交通流量分析、应对策略的方案研究；（6）智
4、能数字化交通管理技术与建设模式研究；（7）城市综合交通协同规划理论与方法研究。专题四 能源、资源与环境保护研究（1）建筑节能关键技术创新与绿色环保建筑研究；（2）城市水环境净化功能保障的新原理和新方法；（3）城市污水处理与循环利用新工艺原理；（4）水资源时空演变规律及可持续利用系统模式研究；（5）城市或山地洪涝特性研究；（6）水流泥沙运动机理及河流湖泊开发治理技术研究；（7）江河源区河网结构与径流特性；（8）多相流条件下的空化空蚀特性；（9）水力机械系统流固耦合振动特性；（10） 生态水利基础理论；（11） 多相流条件下的空化空蚀特性；水力机械系统流固耦合振动特性。专题五 电子、信息领域与高铁
5、通信控制新技术研究（1）高速铁路与城轨交通信号与控制系统研究；（2）高铁制造业信息化关键技术及应用研究；（3）无线通信大数据基础理论与技术研究；（4）高性能计算机技术与应用，软件及信息服务开发研究；（5）多媒体终端触觉真实感理论与关键技术；（6）面向工业自动化的 D2D 协同传输与计算基础理论研究；（7）历史影音资料的音频修复方法与关键技术；（8）大规模真三维视频获取与集成成像显示关键理论与技术；（9）基于微信的 2 次开发研究；（10）集成电路全生命周期安全性设计与检测方法及关键技术研究。板块二 职业教育教学项目专题一 校企合作、实践教学、人才培养模式研究（1）依托学院高铁基地建设，加强与高
6、铁机车、车辆、工务、运输、信号基地合作；高铁技术服务中心建设探讨；（2）工匠精神及其教育传承研究；（3） “一带一路 ”战略下职业教育国际化研究；（4）职业教育混合所有制等体制机制研究；（5）职业教育实践教学体系创新与实验实训基地建设研究；（6）依托省盐卤化工产学研战略联盟的影响，发展专业在行业的服务作用研究；（7）校企合作办学机制及人才培养模式实践和研究；（5）技能型、创新型专业人才培养模式研究；（6）应用型、复合型人才培养模式实践和研究；（7）中高职在培养目标、课程体系与教材等方面的衔接，形成 5 年一贯制， “3+2”的人才培养；（8）研究 “教学企业”管理体制与运行机制的建设问题；（9
7、）探讨双主体办学模式下教学团队的建设方法；（10）加强学生毕业设计（论文）教学环节的实践和研究；（11）实训管理体制与管理模式及运行机制探索与研究；（12）大数据视野下智能型在线学习研究；（13）学生专业实践技能培养模式研究；（14）湖南高校中外合作办学的现状及发展研究；（15）中外合作办学经验转化与辐射机制研究；（16）基础课教学实验室建设与管理的实践和研究；（17）互联网背景下教育舆情研究；（18）高职教育产学研用问题与行业资源利用的研究；（19）高职院校产教融合体制机制研究；（20）湖南高职学院“双一流”建设体制机制研究。专题二 教学、科研管理及保障机制研究（1）高职院校教学质量评价标准
8、研究；（2）建立教学质量监控长效机制研究；（3）高等职业教育教学质量观研究；（4）加强内涵建设，改善教学条件的实践和研究；（5）加强教学基本建设保障制度的实践和研究；（6）完善高职教育保障机制研究；（7）建立教学管理创新机制实践和研究；（8）加强教学管理队伍建设实践和研究；（9）加强教学管理的途径和方法研究；（10）高职院校教学体系评价标准的数学模型设计研究；（11）教学督导制度的研究；（12）高职院校科研管理问题研究；（13）教育科研成果应用推广研究；（14）高职学院院级科研项目管理模式研究；（15）高职学院营造学术氛围的研究与实践；（16）高职院校科研团队建设研究；（17）高职院校科研投入
9、保障机制研究；（18）学生核心素养培育与课程教学改革研究；（19）高职院校科研成果转化路径和支持体系研究；（20）高职院校技术技能积累与社会服务能力研究。专题三 高等职业教育集团化办学发展模式的研究（1）高等职业教育集团化办学的现状分析；（2）国内外高等职业教育集团化办学的比较与借鉴；（3）高等职业教育集团化办学发展模式的基本要素研究；（4）基于产权制度和治理能力的湖南省高职集团化办学创新研究；（5）不同行业集团化办学发展模式的经验总结与分析研究；（6）集团（联盟）教育资源统筹整合问题研究。专题四 高职院校专业、课程、教材、教学方法及手段研究（1）专业设置与行业、区域经济社会发展吻合度研究；（
10、2）高职院校专业设置、专业规范标准、专业管理及专业评估研究；（4）新专业建设和管理及评估研究；（5）网络课程资源建设实践和研究；（6）课程建设标准和评估研究；（7）高职院校专业课与基础课相结合教学模式研究；（8）教材建设与高职学院校本特色教材的开发、管理研究；（9）高职院校教育教学方法、手段的改革与创新研究；（10）校园足球教学、活动方法和组织体系研究；（11）学生军事课训练及课程教学研究。专题五 教育信息化和现代教育技术研究（1）互动空间建设与利用的研究；（2）高铁特色资源库建设与网络环境下的图书信息技术研究；（3）校园网的教育功能、应用模式、教学资源库建设研究；（4）多媒体技术在高职教学中
11、的运用研究；（5）教学资源平台建设与管理实践和研究；（6）多媒体教学质量保障机制研究；（7）图书文献共享系统建设和数字化图书馆建设研究；（8）提高教师现代教育技术素质和能力的研究；（9）微课、慕课在课程教学中的应用研究；（10）现代信息技术与课程、专业教学整合研究；（11）教育智库建设研究；（12）微课资源的建设及在现代教育中的应用研究。专题六 学院发展、治理能力与创新高等职业教育科学研究：（1）基于大数据的教育行为变革研究；（2）职业院校董事会（理事会）运行机制研究；校企合作的体制机制研究；（3）职教集团创新发展研究；职业院校评估制度优化研究；（4）职业院校行政权力与学术权力的协调运行研究；
12、（5）职业院校办学自主权与内部治理结构研究；（6）探讨高职院校管理体制改革的问题；（7）职业院校 “双师型”教师培养体系研究；（8）探讨高职院校专业群的建设问题；（9）研究符合高职要求的教学试验仪器以及教学、教辅管理系统；（10）探索职业教育合作模式的问题；（11）探讨高职院校如何开展技术开发、技术服务等社会服务的问题；（12）探讨高职人才培养目标、课程教材、管理体制等方面衔接的问题；（13）高职院校共享型教学资源建设研究；（14）高职院校为社会、企业服务功能探索研究；（15）办学特色、目标定位和发展策略的理论与实践研究；（16）实施“多证书”制度的理论与实践研究；（17）内部治理结构与运行机
13、制创新问题研究；（18）高职院校专业调整改革研究；（19）高校财务预算标准体系研究；（20）适应产业转型升级的湖南职业教育专业布局研究；（21）学院职业教育国际化视野研究；（22）中外合作办学本土化发展路径和策略研究；（23）新时代职业教育发展趋势与机制创新研究。专题七 师资队伍建设研究（1） “双师双能型 ”教师培养机制与政策保障研究；（2）职业大发展中的师资需求预测研究；（3）教师队伍建设与管理中，加强政策导向，保证教学质量的实践与研究；（4）兼职教师队伍建设实践与研究；（5）师资队伍管理内容、机制与方法的研究；（6）教师核心素养和能力建设研究；（7）职业院校教师教学水平的评价研究；（8）
14、高等职业院校教师任职标准和准入制度的研究；（9）教师分类管理、分类评价研究（10）职业院校教师培养与培训研究。专题八 成人教育研究（1）成人教育机构的转型与创新研究；（2）高铁技术在成人教育培训及考核标准研究；（3）数字化终身教育资源建设研究；（4）自学考试改革创新研究；（5）构建终身教育体系研究；（6）成人闲暇生活教育与成人网络学习研究。专题九 城市、校园和文化建设研究（1）健康中国背景下健康学校建设研究；（2）高职院校的校园文化建设与实践研究；（3）高职院校的校园文化与企业文化对接研究；（4）衡阳旅游品牌，发展休闲产业与乡村旅游业研究实践；（5）节约型校园的目标管理体系的研究与实践探讨；（
15、6）学生公寓化的发展趋势及管理实践；（7）学院保卫工作现状分析及改革策略研究；（8）高等职业院校周边环境综合治理对策研究； （9）高职学院后勤管理工作的优化与后勤管理体制和运行机制改革研究；（10）大学语文教学与高职校园文化建设研究；（11） “智慧校园”建设与应用研究（12）学校公共安全管理的政策困境和对策研究。专题十 高职学生思想政治、素质教育、创新创业研究（1）习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”研究（2）立德树人与各类教育课程改革的深化研究（3）立德树人作为中心环节的实现路径和保障机制研究（4）全员、全过程、全方位育人的机制与平台建设研究；（5）学生心理健康的评估与监测研究；（6）
16、新时期高校思想政治工作内容拓展研究（7）新时期高校思想政治工作规律研究（8）思想政治工作协同机制研究（9）思想政治工作队伍建设研究（10）大学生思想政治教育质量提升关键问题研究（11）加强和改进教师思想政治工作的机制研究（12）提升高校教师心理健康教育质量长效机制研究（13）网络文化育人功能的机理及其实现研究（14）党中央治国理政新理念新思想新战略进教材进课堂进头脑工作研究（15）推动高校“两学一做” 学习教育常态化研究（16）普通高等学校学生党建工作测评体系研究（17）高校从严治党体制机制研究（20）职业院校学生人文素质培养途径和方式研究；（21）学生知识产权教育与创客教育研究（22）高职学
17、生创新意识的培养与创新实践研究；（23）高职学生可持续发展能力培养与学生职业生涯规划研究；（24）学生体质健康状况的监测手段、方法及评价标准的科学化问题研究；（25）职业院校毕业生海外就业服务机制研究；（26）传统古训、家风家教研究；（27）学生挫折教育与失范行为管理研究；（28）社会主义核心价值观融入学科教学的路径和策略研究；（29）高职学院学生党建工作研究；（30）预防校园欺凌和校园暴力研究。专题十一 招生与就业、学生管理研究（1）高职院校毕业生就业情况调查分析；（2）职业院校招生制度改革与生源问题研究；（3）完善学生就业服务体系和机制研究；（4）高等职业院校学生就业与创业研究；（5）学生创客教育实践研究；（6）双创时代湖南省大学生创新创业促进机制研究；（7）职业院校学生管理方式和手段创新研究。板块三 社会科学项目（1）地方决胜全面小康的主攻方向和对策研究；
