.教师下水作文： 芦苇与橡树比赛看谁更有力量。高大的橡树看着纤弱的芦苇，认为自己一定能够赢得胜利。一阵猛烈的强风吹过，芦苇弯下腰，顺风俯倒，幸免于被连根拔起。而橡树迎着风，笔直地站立，尽力抵抗着强风。结果却被乱倒在地。 橡树正在为失败而伤心，但看到身后由于自己的保护而在狂风中幸免被毁的小木屋，不禁露出了欣慰的微笑。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭教师中心立意：人生的失与得。教师作文提纲： 标题：莫悲失去，收获已满 事例：海伦凯勒，史铁生，刘伟，莫悲失去，收获已满四川省邛崃市平乐中学 田俊茫茫沙漠，在烈日的照晒下，失去了生命的绿色，可是却在无意中得到“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉之美；潺潺溪流，在幽僻的山间独处，失去了奔流到海的气势，可是却在无意中得到“明月松间照，清泉石上流”的宁静与淡泊；幽幽腊梅，在严寒风雪中，独自绽放，它失去了与百花争春的机会，可是却无意间赢得了“俏也不争春，只把春来报”的赞誉。其实，人生
