.浅谈如何培养学生的创造性思维【论文摘要】创造性思维不仅揭露客观事物的本质特征和内部规律，而且能产生新颖的，前所未有的思维成果。培养学生的创造性思维是数学教师必须研究的课题。重视和培养学生的创造性思维能拓宽学生的思路和视野，提高学生的学习兴趣，让学生学习数学达到事半功倍的效果。【关键词】培养独创性灵活性综合性提高心理学认为：“从思维品质来划分，可以把思维分为再现性思维和创造性思维，辐合思维与发散思维。”创造性思维就是将过去经验的时间空间关系变化，并重新加以组织的一种有创建性的思维，是发现问题的思维和创造性地解决问题的思维。它不仅揭露客观事物的本质特征和内部规律，而且能产生新颖的、前所未有的思维成果。培养学生的创造性思维是数学教师必须研究的课题，我在教学实践中，采取以下一些方法，更好地培养学生的创造性思维。一、培养思维的独创性。引导学生把先前学到的原理、方法“迁移”到新的学习中去。事物总是不断变化发展的，原有知识变化发展成新知识，这种变化发展表现在知识纵横方面的联系。所以，学生的学习是在原有知识的基础上进行的。要使学生理解所学的新知识，应该通
