.“发明篇”一 魏述省一、活动主题：学习利用“缺点列举法”进行简单的创造发明。二、主题说明： 本次活动设计了三部分内容，体会创造发明对社会的贡献，可以让学生更深刻的了解创造发明的意义；发散思维培养是对创造意识的培养，它是诱发创造思维萌芽的前期创造技法；缺点列举法的关键是不断克服安于现状，得过且过，凑凑合合的情性心理，努力培养和提高善于发现问题，提出问题，解决问题的能力，掌握运用此种方法的规律。三、活动设计：1、 体会创造发明对社会的贡献(1) 我国古代的四大发明(2) 我国现代的重要发明2、 发散思维培养（1） 用九根火柴棒摆出三个正方形（2） 点评：在平面上是摆不出三个正方形的，因此，要打破定势思维，从立体方面着手，如图： 所以在培养创造发明过程中，要学会打破常规，多角度考虑问题。3、 利用“缺点列举法”进行简单的创造发明（1） 缺点列举法： 我们日常生活中，所使用的东西不可能都是十全十美的。即便是工厂里正在生产的各种产品或是市场上正在销售的各种商品，也并不是完
