.微积分的应用案例分析1、 活动目的通过本次课堂活动，使同学们对数学的应用有更深切的理解和体会。本次活动意在培养同学的数学思想，建立数学意识，培养创新精神和团队合作精神，开拓知识面，利用所学数学知识对现实问题进行分析、推理、证明与计算。希望同学们踊跃参加！2、 活动流程1、 准备阶段与制作阶段由同学自行组队，每组26人,确定一名队长。组内自行选题，确定后可以自由上网或去图书馆查阅相关资料。根据自己的选题，收集数据，用适当的数学语言和方法，对实际问题的内在规律进行研究，分析问题的主要原因和次要因素，适当舍掉次要因素，提出合理假设，并用微积分相关思想和知识（即数字、图表、公式和符号）表达出来，并将它们制作成一份WORD文档，上交给我们。注意：对案例的分析结果需要进行检验，这包括从实际角度出发研究其可行性、合理性以及运用的广泛性。2、 答辩阶段同学将此模型分析做成的word文档进一步做成PPT模式，我们将在高数课的最后一节课进行现场展示与答辩。每一小组派一名同学进行答辩，时间限定在4分钟以内,答辩完老师会提问题，这时由全组人员回答。3、 评分阶段
