. 信息技术在数学课堂教学中的应用心得“一根粉笔,一块黑板,一张嘴皮,一本教科书”的传统教学模式单一,除了板书之外没有更加行之有效的展示办法,课堂气氛沉闷,缺乏活力,加上小学生生活阅历少、积累少,而且受时间和空间的限制,对教学内容中涉及到的一些事物和现象学生无法看到,更别提知识的理解和情感价值观的升华。在课堂教学环节中精心创设情境,以激发学生的学习兴趣为出发点,努力唤起学生的好奇心、求知欲,可以让学生在兴趣的驱动下,主动获取知识。信息技术这种现代化教育手段,正好适应孩子们的心理特点,它的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的!利用现代信息技术展示几何模型,进行图象的平移、翻转、伸缩变换,把复杂的数学问题具体化、简单化,它能使形、声、色、动、静发生变化,向学生展现具体、形象、直观、图文并茂、声画俱全的视听效果,同时把数学中的对称美、和谐美和曲线美展示给学生,让学生领略到数学学习中的无限兴趣,激发学生探究学习的情趣。 一、运用信息技术,创设丰富多彩的情景,激发学习兴趣和探索欲望。“兴趣是最好的老师”。 学生之所以对数学感到枯燥、无味、怕