.小学生规范汉字书写教学的创新研究课题方案一、课题提出的背景与所要解决的主要问题1.课题提出的背景（1）课程改革的需要国家教委办公厅关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知指出：要采取有力措施，切实贯彻执行教学计划，保证上好写字课，进一步提高写字教学的水平；小学语文新课程标准对小学生的写字教学提出了更为具体明确的要求。降低了写字数量的要求，规定了每节课的写字时间，提高学生写字质量的要求。江苏省书法水平等级证书考试向全省铺开，目的是为继承弘扬中华优秀传统文化，普及书法艺术，规范培训测评，提高国民的书法技能和审美水平。因此，培养学生良好的写字习惯，规范书写祖国汉字成为当下语文学科教学的重要任务。语文教师、各学科教师都必须肩负起这个重任。（2）学生个体发展的需要现代社会竟争日趋激烈，社会发展需要素质全面的优秀人才，写字教学的育人功能能有效促进学生素质的全面提高。中国书法家协会副主席刘炳森委员曾“郑重要求”维护写字教育，他认为习字教育对继承和发扬中华民族的传统美德，对少年儿童的身心健康及智力开发大有益处。国家总督学柳斌同志指出：
