.小学英语创新素养教学案例 错误是一种“美丽”，“留白”是一种艺术 青铜峡市杨滩小学 赵丽萍【摘要】“错误”是英语教学中的一个重要资源。教师善于挖掘并运用“错误”这一资源进行教学,实质上也是从重教师的教转向重学生的学的体现,将会给英语教学带来活力和精彩,从而提高英语教学的实效性。其次在传统的英语教学中，教师常采用“满堂灌”的教学方式。但是新课程改革给传统的教学观念带来巨大的冲击，英语新课标提出要发展学生自主学习能力，这需要教师对传统的英语教学方式进行改革，作出适合学生自主学习能力发展的课堂教学设计。在小学英语课堂教学中，营造良好的课堂教学气氛可以让学生产生愉快的情绪，使学生处于积极主动的情感状态，进而促进学生积极思考、主动探究、获取知识。而和谐师生关系的需要教师转变传统的教学观念，转变自己的角色。教师不再是课堂的垄断者、知识的权威者，要把自己放在和学生平等的位置，善于和学生沟通交流，了解他们的心理需求和心理特点，关注他们的成长，关心他们的生活和学习。因为学生学习英语不像学习母语那么简单，因此，教师还有体谅他们的难处
