.西台小学优生培优 学困生转化实施方案为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，加大对学生的监管力度，强化学生的学习兴趣，促使他们全面发展，从而造就一批实践能力强的人才。一、指导思想为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，作为班主任和数学老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据学生的特点制定如下计划：二、情况分析由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。三、培养、转化措施（一）优秀生培养措施1.保护优秀生的学习积极性，培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。 2.培养学生具有较强的自主学习能力，自我发展能力。 3.培养学生养成良好的习惯。如及时复习的习惯，练后反思的习惯，积极应考的习惯
