对新课程背景下学校管理的新理解3篇一、立足新课程提出新理念:新课程倡导关爱学生(1)强化服务意识。我校的宗旨是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，不让一个学生掉队，要让每个学生获得成功。充分发挥学校人才资源的优势，提供为社会、家庭、社区的优质服务。(2)建立以促进学生全面发展的评价体系。在教育中以人为本，在评价中以促进学生发展为根本目标。要促进一个学生能长足发展，必须发挥评价的诊断、激励和发展的功能，重视对学生的非智力因素的评价。新课程倡导关注教师(1)倡导奉献精神。教师要乐于奉献，教育是事业。教师的工作光荣而艰巨，教师要乐在其中，乐于奉献。教师要带着幸福感、使命感、责任感去做每一项工作，才能做好并产生成就感，人生的价值才会得到充分的体现。(2)评价激励发展。贯彻“以人为本”的科学发展观，积极引导教师自主发展，推动学校办学特色的形成，促进学生全面自由发展，必须建立合理科学的管理层和教师评价机制。教师发展性综合评价是为了促进教师的发展，对教师评价的过程就是促进教师发展的过程。因此，教师发展性评价应在日常教育教学活动中进行，遵
