音乐教育促进校园文化建设中的作用研究音乐教育促进校园文化建设中的作用研究课题的核心概念及其界定校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它不仅仅包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。校园文化是现代教育的关键词,这证明了校园文化在教育中的重要性。校园文化的实施对学生的品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。以音乐教育来促进形成健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。 美国音乐人类学家公认：音乐作为文化来传授。随着音乐教育地位的不断提高,使我们进一步认识到,音乐在校园文化建设中大量的合理的运用会给学校的教学、工作、生活带来有益的帮助。20世纪80年代，在音乐教育部的全国大会修订学校音乐方案描述与标准中指出：学校教育的重要目的之一是向下一代传递我们的文化传统，音乐是文化传统中的一种最辉煌现象。开展校园音乐文化建设，对学校发展意义深远。对于学生的智力的发展也具
