小学班主任技能大赛工作总结为了能充分发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用，正确引导和帮助未成年人的健康成长，增强学校德育工作的针对性和实效性，不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力和教育质量，依据襄阳市班主任技能大赛的要求，本着针对性、实效性、理论联系实际和全面性的原则进行了我校班主任大赛，现将比赛总结如下：一、 制定方案2020年11月，我们按照市班主任技能大赛方案精神，制定了我校班主任技能大赛活动方案，组织进行比赛,要从班主任队伍实际情况出发，针对学校德育工作及班级管理的实际，选准切入点，科学合理地组织。二、实施办法1. 比赛形式和内容：笔试。案例分析。准备时间5分钟，分析时间5分钟。个人技能展示。现场由选手展示个人技能，形式不限，时间5分钟以内。三、竞赛中促发展，发展中夯实基础在活动过程中，既重视了教育法规和班主任工作等教育理论方面的素养，又重视了教育实践和创新能力，做到知行统一。四、活动的成功之处通过活动，促进了班主任的理论修养、实践水平和整体素质的提高，提升整个班主任队伍的综合实力。五、活动的不
