1、广东工业大学成人高等教育毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。为保证我校成人高等教育毕业设计（论文）质量，特制定本规定。毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养：一、调查研究、查阅文献和收集资料的能力。二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。三、设计、计算和绘图的能力。四、实验研究和数据处理的能力。五、综合分析、总结提高、编制设计说
2、明书及撰写科技论文的能力。六、计算机应用能力。第一条 拟题一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则：1符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。2体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。3贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。4范围和深度符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业（学科）相互结合，扩
3、大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。二、毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）、理论研究、实验研究、计算机软件设计和综合等类型，各类毕业设计（论文）的具体要求参照广东工业大学成人高等教育本科生毕业设计（论文）格式规范执行。各专业可根据本专业特点，在拟题时有所侧重。三、毕业设计（论文）拟题由指导教师并以书面形式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经基层教学单位讨论审定后，由指导教师填写广东工业大学成人高等教育毕业设计（论文）任务书。由多名学生共同完成的课题，应明确每个学生独立完成的工作内容。任务书必须认真填写，经基层教学单位审查，主管院领导签字。任务书一经审定，不得随
4、意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经基层教学单位同意，并报主管院领导批准。第二条 学生选题一、学生可在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法选定毕业设计（论文）题目。可以多个学生共同做一课题，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，明确分工，各人工作量适当。二、学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题外，也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计（论文）课题，或采用与科研院所、企业进行各种形式的合作，选择对方的实际工程问题作为毕业设计（论文）选题，但必须经指导教师审定。三、毕业设计（论文）选题应在毕业设计开始前 2 周完成并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。任务书
5、应在毕业设计（论文）开始前发给学生，同时各专业应及时填写毕业设计（论文）进程安排，注明学生姓名、选做题目、指导教师、指导时间等，交学院主管院领导审核后发给学生。第三条 毕业设计（论文）的指导一、指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。助教、研究生可协助指导教师工作，不可单独指导毕业设计（论文）。指导教师由基层教学单位安排，报主管院领导审查。二、对在校外教学点做毕业设计（论文）的学生，可由校外教学点聘请讲师或同层次职称及其以上的教师、科研人员或工程技术人员作指导，并报继续教育学院教学管理部审核及备案；由继续教育学院组织校内相关学院专业教师、成教管理人员及校外教学点指导教师组
6、成毕业设计（论文）答辩小组。所有指导教师和技术人员都必须执行指导教师职责。三、为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过 10 人。指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，须保证足够的时间面对面指导学生，并将每次对学生的要求和检查情况做好记录，完成进度和质量两大控制工作。四、指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，在关键部分起把关作用，同时在具体细节上大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。五、指导教师应在进行业务指导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，做学生的良师益友，既在业务上严格要求，认真指导，同时关
7、心学生的生活和思想。第四条 对学生的要求一、认真阅读理解毕业设计（论文）任务书中所规定的任务、要求，制定工作计划和进度表，做好各种准备工作。二、认真执行工作计划和进度表，保证按期完成毕业设计（论文）。三、尊敬师长，团结协作，认真听取教师和有关工程技术人员的指导。四、严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）工作。按章操作，保障人身安全和仪器设备完好。五、坚持科学态度，遵守学术道德，不弄虚作假，不抄袭别人的成果（包括从网上下载他人的论文）。若有弄虚作假行为，一经查实，严肃处理。第五条 答辩准备与资格审查一、各教学单位成立毕业答辩委员会，各专业须成立相应的答辩小组。答辩委员会的任务是负责组织领导
8、全学院的毕业设计（论文）答辩工作。委员会主任由学院教学主管或学术水平较高的专业教师担任，委员会成员一般不少于5 人。答辩小组的任务是主持具体答辩工作。小组成员由本专业（学科）的教师或与课题有关的讲师及其以上职称的教师组成。结合生产实际或科研任务的课题，答辩时若请校外人员参加，必须经答辩委员会同意。二、答辩前应对学生进行答辩资格的审查，根据任务书及广东工业大学成人高等教育本科生毕业设计（论文）格式规范的要求，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业设计（论文）的成果进行验收。凡下列情况之一者，取消其答辩资格，按不及格处理。1未完成毕业设计（论文）教学要求者；2弄虚作假、伪造实验数据，有严
9、重抄袭行为者；3未按照广东工业大学成人高等教育本科生毕业设计（论文）格式规范完成毕业设计（论文）者。三、学生毕业设计（论文）除指导教师给出评语外，还应由基层教学单位指派一名评阅教师对其进行详细评阅，写出书面意见。同时根据课题涉及的内容和要求，以有关基本理论和基本概念为主，准备好不同难度的问题，以便在学生答辩时提问。第六条 答辩一、毕业设计（论文）完成后，各专业一般应组织毕业设计（论文）答辩。本科专业必须进行毕业设计（论文）答辩。二、各学院应开展部分毕业设计（论文）公开答辩活动，参加公开答辩的学生可以自愿报名、也可以由学院指定。原则上要求申请或拟评为优秀的毕业设计（论文）均进行公开答辩。各学院应
10、提前一周将答辩的时间、地点报继续教育学院教学管理部。三、学生答辩时应准备必要的报告影像资料，写出书面提纲，在规定的时间内作完报告。回答问题清楚、简明、准确。多名学生合作的题目应注意让每位学生都有回答问题的机会。四、答辩结束后，答辩小组（或答辩委员会）对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，填写毕业设计（论文）评议书，并由答辩小组成员签字、加盖公章、报继续教育学院备案。五、每位学生答辩的时间应控制在 20-30 分钟内。第七条 成绩评定一、毕业设计（论文）成绩的评定，要以学生完成工作的情况（如业务水平、工作态度、设计说明书（论文）的撰写及图纸、作品的质量等）和答辩情况为依据。必须坚
11、持把握标准，严格要求。二、毕业设计（论文）成绩采用 5 级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。三、学生毕业设计（论文）成绩由指导教师和评阅教师分别给出建议分，经答辩由答辩小组进行评定给出成绩。四、毕业设计（论文）成绩由基层教学单位主任审定，并掌握整个专业成绩的平衡（即优秀率不得超过 20，优良率不得超过 65）。第八条 毕业设计（论文）教学管理一、毕业设计（论文）的教学管理工作以学院为单位，由主管成人教育的学院领导负责组织管理。学院应组织各相关系（教研室）领导对毕业设计（论文）的指导工作进行检查，并及时解决毕业设计（论文）指导过程中存在的问题。二、各专业在毕业设计（论文）工作开始前应进行
12、动员，组织指导教师、学生和有关人员阅读学校关于成人高等教育本科生毕业设计（论文）工作的有关规定和毕业设计（论文）的格式规范。三、指导毕业设计（论文）工作检查分前期、中期和后期三个阶段进行。前期着重检查指导教师到岗情况，所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生，检查教师是否有编写指导教案、指导计划。中期着重检查毕业设计（论文）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决。后期着重检查答辩的组织情况，答辩程序是否规范以及学生答辩材料是否完备等。学院须将答辩委员会及答辩小组名单、答辩时间、地点提前一周报告继续教育学院教学管理部，学校将派人随机参加学院安排的答辩。第九条 后期工作一、答辩结束后，学生应将毕业设计（论文）成果、资料整理好交给指导教师。二、各学院应将学生成绩在规定时间内交继续教育学院学籍管理部，经审核成绩分布符合学校规定后，记入学生成绩档案。三、毕业设计（论文）工作结束后，各专业应认真进行总结。第十条 各学院须将学生的优秀毕业设计（论文）全套资料（同时提交全套资料的电子文本）交至继续教育学院教学管理部存档，并从中精选出具有创新意识和特色的优秀毕业设计（论文） ，按一定的比例推荐汇编入优秀毕业设计（论文）集 。其余学生的毕业设计（论文）由各学院安排保存，保存期限为五年。第十一条 本规定解释权归继续教育学院。
