中班语言谁的本领大教学设计及说课稿设计意图：故事谁的本领大是一篇久经传承的童话故事，故事内容浅显易懂，但寓意深刻。故事通过:梅花鹿和小猴比本领- 遇到困难想办法- 相互合作摘到果子的情节为主线，揭示了互相帮助才能摘到果子，本领更大以及合作更快乐的道理。 活动目标： 1.理解故事内容，知道梅花鹿和小猴各自的本领，了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作（重点） 2.能用连贯的语言表达自己的想法，尝试用语言和动作表现小猴和梅花鹿的对话情节。（难点） 3.感受合作的快乐，懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道理。 活动目标： 活动准备： 1.经验准备：初步了解动物的本领，幼儿有互相帮助、合作做事的经验感受。 2.物质准备：PPT 课件、视频资料、梅花鹿、小猴子、大象头饰、图片（幼儿在游戏中互相合作的照片）。 活动过程： 一.创设谈话情境引入活动，幼儿初步了解梅花鹿和小猴的本领。 教师出示小猴、梅花鹿图片。 提问：梅花鹿和小猴都有什么本领？你认为谁的本领大？ 播放课件，教师分段讲述故事，幼儿学说角色对话，初步了
