英语教材分析与设计读后感教材是贯穿于整个教学活动的重要物料资源，是联结教师与学生的载体，是另一位“沉默的老师”，具有无可替代的地位和作用。教材具有工具性、示范性、教育性和发展性四个特点。工具性是指教材是知识的载体，是理念传播的介质。教材的示范性是指教材对学生语言技能的学习具有引导作用。教材的教育性是指教材除了语言内容规范自然，还要实现育人功能，注入丰富思想情感，陶冶精神世界的特质。教材的发展性是指推动学生语言能力的发展，提升学生思想道德修养。近些年，随着外语界学者与一线教师对教材的认知和教学理念的改变，外语教材研究也从原来的边缘化逐渐进入人们的研究视野。尤其国家倡导“课程思政“在各学科的推进融入后，越来越多的外语教师意识到教材的编写设计对学生意识形态的塑造影响巨大。新时期，我们呼唤越来越多优秀的有关教材编写的研究出现。英语教材分析与设计是一本入门级的英语教材编写指导教程，对这方面的新手教师尤为友好。本书主要分为10个章节。第一章从教材的定义、作用及其发展谈起。通过在广义与狭义上区分教材定义，使我们从宏观上认识教材，特别是认识教材的多元化发展，不仅
