1、淮安市老子山九年制学校 2018 2019 学年度第一学期一年级语文共享教案 执教：李海连1二次备课培养良好的学习习惯（八）教学目标：1.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重、难点：1.引导学生理解爱护图书的意义、要求，学会方法。2.在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。教学准备：挂图、书柜及图书、多媒体课件、生每人自备一本破书课时安排：2 课时第 1 课时(总第 22 课时)上课时间： 月 日 课型：新授课教学过程：一、学习汇报。1指
2、名回答自己通过预习知道了哪些东西。二、组织学习（一）讲明写日记的意义1.观看文中插图，说说这是一些什么书。2.讨论：写日记有什么好处？三、总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。四、学习建议按照所学得写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。板书设计： 培养良好的学习习惯（八）在此双击修改年级、学科、设计人课题：三号楷体加粗“教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、课时安排”等是五号楷体加粗，正文为五号宋体。课时划分需要注明既要注明本课时是本节课的第几课时，也要注明本课时是总第几课时。每课时需要板书设计“教学过程”以及每一环节的名称
3、为五号楷体加粗，其余为五号宋体。全文段落间距设置为“段前 0 行，段后0 行，固定值，20 磅。 ”淮安市老子山九年制学校 2018 2019 学年度第一学期一年级语文共享教案 执教：李海连2二次备课第 2 课时(总第 23 课时)上课时间： 月 日 课型：新授课教学过程：一、学习汇报1指名回答预习问题。2师小结评价。二、组织学习1.为什么要爱护图书呢？（先指名回答，师小结：书籍是知识的结晶，是前人的劳动成果，是我们不可缺少的精神食粮。阅读健康的书籍能开阔眼界，增长知识，陶冶情操。 ）2师举例说说读书受益的事例。3结合画面谈谈怎样爱护图书？三、总结通过今天的学习，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。四、学习建议1.给新课本包上封皮。2.做书签。板书设计： 培养良好的学习习惯（八）分类整理保持整洁 爱护图书 使用书签（或丝线）及时修补特别说明：1.直接将文本复制到本模板,再根据模板要求调整字体。2.必须严格执行文档的排版格式。3.语文课“教学后记”为每课时一篇教学后记。4、调整后打印教案，手写二次备课、教后记内容。
