分腿腾越教学指导评语第1篇：分腿腾越教学设计体育与健康课程“创新杯”教师说课比赛教学设计方案授课年级：十年级 专业：计算机 学生数：40人 授课时间：2010-6-18 授课教材：高等教育出版社 中等职业教育国家规划教材体育与健康（南方版） 郑厚成 教学内容：支撑跳跃：男生分腿腾越（纵放器械）女生侧腾越（横放器械）教学目的：190%以上学生知道分腿腾越和侧腾越的动作要点和保护与帮助的方法；部分学生能够做到手远撑（男）和腿侧摆（女）。2发展学生腿部和肩带力量，提高学生完成动作的协调能力。教学要求：激发学生对体操的兴趣，感受合作学习的快乐；增强学生安全和责任意识，培养其勇敢、果断的意志品质。 授课类型：新授课教学方法：语言表达法；直观感知法；提示性教学法；合作式教学法；差异教学法。器材准备：跳箱、跳板、跳垫四副；擦手毛巾八条；小垫二床；标志物若干；辅助教具八张。 教学重点：保护与帮助的方法。 教学难点：两手远撑、直臂顶肩（男）。含胸提臀，并腿侧摆（女）。 教学关键点：勇敢、果断。 教学过程：（开始部
