幼儿老师如何“搞定”班里那个最调皮捣蛋鬼听话的孩子，总是会受到老师的关注与喜爱，他们的言行都是可爱的；而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，有些行为在我们看来是“可恶”的。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，为的就是让老师多关注他们，希望得到老师更多的爱。阳阳是我们班特别活泼的孩子。小班的时候我带过他一年，中班转学了，今年大班又回来了。在小班的时候，他是典型的“不听话“。但是一年不见，发现他跟原来一比，进步很大，但是调皮捣蛋却没怎么“收敛”。在与小朋友游戏的时候，特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，阳阳其实特别喜欢与小朋友交往，他总是往人多的地方去找伙伴，每次活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。阳阳待人处事都有自己的方法，往往这些方法都是错误不可取的，但是他就是改不了，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。所以，我听到的就是：“老师，阳阳打我了”“老师，阳阳抢我东西了”。这些“调皮”孩子的问题行为很多：与同伴打架，争抢玩具；上课不专心听讲，过分好动；乱发脾气，攻击性强，损坏东西
