幼儿园如何做好区域活动评价？观 察 要评价离不开观察，在区域游戏时间，老师们首先要进行细致、精准的观察与指导：1、区域常规制定引导幼儿共同制定区域活动相关规则2、活动区内容选择尊重幼儿对活动区内容的选择，并给予适当引导。3、活动区观察与指导观察分析幼儿活动，进行针对性制定。引导幼儿专注、持续地活动，培养幼儿良好的活动习惯和常规。老师们绞尽脑汁地为孩子们布置活动区环境，加班加点地制作活动区玩具，四处搜寻着活动区里的游戏、材料。这一切的苦心经营，都是为了创造“有准备的环境”。现在硬件准备充足，自我审视一番，我们在进行活动区评价时该遵循什么原则呢？评价区域游戏结束后，到了评价时间。这时的评价是很重要的，因为它既是本次活动的小结，又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。评价环节仍要以幼儿为主体，充分提供讨论、分享、交流的机会，教师的职责在于，帮助幼儿梳理和提升经验。下面这6项，帮你做好区域活动评价 1评价过程应由静态评价变为动态评价，贯穿活动的全过程。评价并不仅仅是区域活动某一环节的事，并不是静态的，它
