幼师切记：幼儿新入园老师四不宜！上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的第一步。有些孩子起初对新环境表现出极大的兴趣和好奇，但随着新鲜感的消失，他们开始哭闹；有些孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有些孩子甚至会出现头痛、尿频等生理上的不适现象面对孩子的这些分离焦虑症状，以下几点教师不宜做。一不宜“关”现象：在幼儿入园的第一天早晨，教师从家长手中接过孩子后，往往把教室的前后门都关上，甚至拉上窗帘。因为孩子不熟悉幼儿园的环境，教师担心孩子走失，往往把孩子关在一个相对封闭的空间里。如果教师仔细观察就会发现：在关门的一刹那，孩子的哭声会更大。因为在三四岁孩子的直觉行动思维中，关门了，就意味着爸爸妈妈不能进来了。孩子也会将封闭的空间与许多可怕的事联想在一起。如“被关起来了”，这是一个很可怕的惩罚概念。对策一：教师不要把活动室的门都关起来，可留一小扇门开着，让配班老师多留意这扇门，防止孩子溜走。对策二：幼儿园的大门一定要关好，各班级教师密切配合，注意观察园内孩子情况。这样，孩子生活的小空间开放，大空间封闭，既不给幼儿造成压迫感，又不会造成安全隐患。
