幼师轻松家访例行的家访工作,往往是老师、家长、孩子面对面的交流,单调而辛苦是令许多教师头疼的问题。如果能够在家访时适当加入游戏的元素,就能轻松地让家访变得有趣起来。而且这样的家访之后,宝宝会更加爱上老师、向往幼儿园生活,对家长来说,这也会是一次非常不错的教育活动展示哦!为了达到更好的效果,我们需要在家访前和家长联系,初步了解幼儿的喜好、个性特点,寻找到合适的游戏形式。事先,还要将游戏内容和家长做一些简单的沟通,请家长协助完成游戏。游戏一 奇妙的口袋设计思路:三岁的幼儿,处于直觉思维阶段,对于看不见的东西会非常好奇。这个游戏能打开幼儿的心门,即使是比较内向的宝贝,也会很好奇“口袋”里的东西。幼儿在猜测中感受到趣味,并自然地愿意与教师接触互动。游戏目标:通过触摸、猜测,感知物体的特点,让幼儿愿意与教师交流。材料准备:一只大小合适的口袋,装有几种毛绒小玩具(指偶)。游戏玩法:1出示口袋,提问:“猜一猜老师的口袋里装着什么呢?”“请你来摸一摸吧!”如果幼儿不愿意,可以请家长陪同一起参与,或者请幼儿先从口袋外面摸摸,再(或和父母一起)将手伸入口袋摸。