育儿心得 “5S”亲子五常法，帮助孩子学会自我管理什么是儿童五常法：常组织(Structurise) 做个观察力强的孩子，常常检查家居或学校物品是否干净、完整，并限制物品的数量，够用即可。常整顿(Systematise)做个有责任感的孩子，把物品分类放好，使物品有名有家，用完要放好。常清洁(Sanitise)做自爱的孩子，常清洁身体、衣服和环境，生活得健康卫生。常规范(Standardise)做个自信的孩子，开朗、诚恳，能自订或与成人合作制定生活标准，有事懂得解决和寻求帮助。常自律(Self-discipline)做个有自尊感的孩子，懂得每天管理自己的生活。“5S”源于五个日本字，本是日本环境卫生观念，也是对物质及流程管理的一种概念。香港五常法协会率先将它改为“五常法”，用于改善环境管理。由于五常法所包含的理念和方法，能够帮助孩子培养自理能力和自律的意识，在香港，越来越多被引入幼儿园、学校以及家庭教育。儿童五常法所包含的理念和对生活管理的要求，其实就是品格教育。拥有良好的亲子关系，孩子在家长的鼓励和引导下，愉快地学习管理
