园长视野：暑假到了老师在思考什么？一起来看看，其他人在度假的时候，幼儿教师在做什么？每到一个假期，有不少青年教师都处在期盼“集中补觉”的状态中。一方面，这种想法可以理解。但是，如果教师在假期中“彻底把工作抛在脑后”，对其工作、延续教育实践的生命力十分不利。事实上，很多优秀的幼教工作者在假期前都会对下一步工作开始进行思考。不同职位对教育工作的思考教研组长的思考：主动去了解园长的新学期构想，针对领导意图设计出自己的工作方案，可在开学前同领导沟通交流，保证开学时能给主班老师明确的工作指导。另外自己要透彻理解新学期教育内容，设计好教研主题，最好把新学期的教育活动纲要选出，以便一开学就能将工作建议拿给教师征求意见，以达到尽快投入工作的目的。主班教师的思考：假期中主班教师全面考虑班级活动和班级工作，例如创设几个活动区、区域投放什么新材料、常规建设重点抓什么、墙饰应从哪些方面突出班级特色，如何带领全班有序开展工作等等。助理教师的思考：由于工作时间短、经验少，助理教师在假期有必要根据自己所在班级幼儿的年龄特点，抽时间翻阅浏览各类教材，初步了解下学期将要进行的
