古诗题西林壁教学设计案例范文古诗题西林壁教学设计案例范本三篇在学生感知庐山之美时，教师可出示庐山不一样角度看到的不一样图片，引导学生用学过的词汇来表示“远近高低”所见的不一样形态，并用简笔画的形式画一画。下面是为大家整理的古诗题西林壁教学设计案例范本资料，提供参考，欢迎你的阅读。古诗题西林壁教学设计案例范本一教学目标：1、能用自我的话或自我喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。3、背诵古诗，对重要词句能够默写。4、体会富有人生哲理的诗句。5、激发学生对祖国山河的喜爱之情。教学重点、难点：1、体会诗中描绘的景象。2、理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句话，并联系生活从中获得启示。教学课时：1课时教学准备：多媒体教学课件教学过程：一、激发情趣，导入新课1、团体背诵望庐山瀑布这首诗。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”2、今日我们还要学习一篇关于
