花城版二年级音乐上册第8课歌曲十只小猪过河教学设计十只小猪过河教案 教材分析： 这首唱游歌曲结构规整、旋律简单、朗朗上口，内容富有童趣、诙谐，其中有一定的故事情节、角色清晰，使学生容易表演。通过本课的唱游活动，要求学生们能相互合作和协同表演，用他们自己设计的动作，风趣地进行十只小猪过河的唱游活动，提高角色表演能力，侧重发散性思维的培养。同时，一起帮助扮演大哥的小猪找出为何数错数的原因。 教学目标： 1、通过音乐、计算与做脑筋急转弯的智力游戏的活动，帮助学生逻辑智能的发展。 2、通过本课学习，让学生们能够有节奏地边唱边用动作表现小猪的可爱和憨态。 3、让学生在体验、合作、欣赏和演唱表演歌曲中感受歌曲的趣味性。 4、给学生一个展示自己的平台，培养同学之间相互合作能力和协同表演的能力。 教学重、难点： 1、通过本次唱游课学习，培养学生们发散性思维，帮助学生逻辑智能的发展。 2、培养同学之间相互合作能力和协同表演的能力。 教学方式、方法： 欣赏法、启发引导法、感知体验法。 教学准备： 钢琴、课件、视频、音频。
