教研员工作职责 教研员工作职责 学科教研员工作职责教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课教师任课，也是学科教研当然带头人物，是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。教研员工作职责 教研员工作职责 学科教研员工作职责打通学校和教师发展的“最后一公里”，需要距离学校和教师“最近的人”，而来自教师又以深入学校、课堂为本职的教研员，正是距离学校和教师“最近的人”。新时代教研员何为?新时代教研员职责到底是什么?教育部出台的关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见对教研员提出了“政治素质过硬、事业心责任感强、教育观念正确、教研能力较强、职业道德良好”五项基本要求，为广大教研员的生涯发展与专业提升指明了方向。对照五项要求，实事求是地说，教研员队伍总体上是无愧当下教育发展的。但纵观当下教研员队伍建设，依然存在三个方面的问题：一是教育理念与专业能力问题，对学校和教师面临的实际问题缺少把脉问诊的精准性，满足浮于表面的“套话”教研;二是专业态度和职业情感问题，对一线教师和学校“看菜吃饭”，满足于颐指气使的“官话”教研;三是工作负担与待遇保障问题，教研员的专业工作受到来自方方
